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札幌市議会決特（１０日）
◆未設置の区への新設検討を継続 児童発達支援センター 札幌市保健福祉局は、１０日の市議会決算特別委員会で、未就学児と対象にした児童発達支援センターの未設置の区への新設について、今後も検討を継続する考えを示した。 市内の障害児通所支援事業所への援助や助言を行う児童発達支援センターは、市内に公立...(2023-10-12) 全て読む
札幌清田高 イングリッシュデイ “英語漬け”の１日 学校紹介をテーマに発表等
市立札幌清田高校（横関直幸校長）は９月２９日、日本語を使わずに英語だけで一日を過ごす「イングリッシュデイ」を実施した。１年次の国際理解基礎を履修するグローバルコースの生徒ら４７人とＡＬＴ１８人が参加。学校紹介をテーマに、プレゼンテーションの準備や発表を“オールイングリッシュ”で行った。
イング...
(2023-10-12) 全て読む
札幌資生館小 児童が集会を企画 ２０歳の節目おめでとう 昔と今を振り返るクイズ等
ことし開校２０年を迎えた札幌市立資生館小学校（三戸部文彦校長）は９月２６日、「資生館２０歳おめでとうの会」を開いた。児童たちが企画・運営した会では、昔と今を振り返るビデオやクイズ、未来の学校や自分たちの姿に関するアンケート結果などを披露。同校の節目を盛大に祝った。
資生館小は平成１６年、創成、...
(2023-10-12) 全て読む
さんフェア 農業高校食彩フェア 心込めた製品広くＰＲ １１校６８人 生産品販売等
さんフェア２０２３「第１９回農業高校食彩フェア」が７日、道内のイトーヨーカドー４会場で開かれた。アリオ札幌会場＝写真＝では、道内１１校から６８人の生徒が参加。生徒たちが生産した野菜類や加工品などを販売したほか、ジャム作りやフラワーアレンジメントなど様々な体験コーナーを実施。来場者に農業高校の魅力を...
(2023-10-12) 全て読む
全道代表高校長研究協議会 夏季休業延長 柔軟な運用を 暑さ対策テーマに協議
道教委は１０日、道庁別館で全道代表高校長研究協議会を開催した。教育行政上の課題について関係各課が説明したほか、半導体関連産業振興や暑さ対策をテーマに講演・協議。夏季休業期間の弾力的な運用についても意見を交わし、地域の実情に応じて柔軟に運用する必要性が指摘された。
道高校長協会の本部役員や管内の...
(2023-10-12) 全て読む
高校生がいじめ問題で意見表明 １１月にカフェミーティング 今後の施策に反映へ 道教委
道教委は、高校生がいじめ問題の対応について発表する「オンラインカフェミーティング」を本年度から開始する。道内の公立・私立の高校生から意見を聴取し、道・道教委の今後の施策へと反映させる初の試み。初回は１１月１０日午後７時から開催し、いじめを受けた子どもたちがＳＯＳを出しやすくする方法について協議する...(2023-10-12) 全て読む
【解説】高校生の運動 達成意欲に寄与
スポーツ庁は８日、４年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査の報告書を公表した。運動やスポーツの頻度が高く、時間の長い高校生ほど「何でも最後までやり遂げたい」という達成意欲が高く、４０、７０歳代では「大いに健康」「毎日が充実」と感じている割合が高いことが分かった。 調査は国民の体力・運動能力の現...(2023-10-12) 全て読む
いじめ生まない学校づくりへ １４日石狩から順次開催 どさんこ子ども地区会議
道教委は、どさんこ☆子ども地区会議の５年度開催日程をまとめた。１４日の石狩管内での開催を皮切りとして１４管内で順次開催。各地域の児童生徒がいじめの根絶に向けた取組について協議・発表する。 会議は、いじめやネットトラブルの防止に向けた協議の場面を設定し、他校の取組や考えに触れることで自校の取組の...(2023-10-12) 全て読む
米国大使館と遠隔開催 ＧＩＧＡは国境越える 文科省が３０日に特別講座
文部科学省は、３０日午後２時から第４回ＧＩＧＡスクール特別講座「ＧＩＧＡは国境を越える！」をユーチューブでライブ配信する。米国大使館広報部文化・スポーツ交流担当官補佐のダービン・ユーン氏が講師となり、米国の地理や文化に関するクイズを出題するほか、米国の魅力や文化、スポーツを紹介する。 文科省は...(2023-10-12) 全て読む
札幌市 ４年度心のコンシェルジュ 相談１０２件増１０９８件 コロナ禍明け悩み持つ子増加
札幌市保健福祉局は、子どもの心の診療ネットワーク事業の一環として実施しているコンシェルジュ事業の４年度相談件数をまとめた。前年度比１０２件増の１０９８件で、事業開始以来初めて１０００件を超えた。市は、コロナ禍が落ち着き通常の学校生活が戻りつつある中で、心の悩みを持つ児童生徒が増えたことなどを要因と...(2023-10-12) 全て読む
札幌市 第４次食育推進計画案 食通じ豊かな人間性を パブコメ経て１２月に策定
札幌市は、５～９年度の５年間を計画期間とする第４次食育推進計画案をまとめた。基本理念に「食を通して豊かな人間性を育みます」を掲げ「生涯を通じた心身の健康を支える食育の推進」など３つの基本目標のもとライフステージに応じた各施策を推進していくことを示した。１０、１１月にかけてパブリックコメントを募集し...(2023-10-12) 全て読む
２７日に４授業公開へ 札幌元町北小 授業から学ぶ会
札幌市立元町北小学校（松田諭知校長）は、２７日午前９時５分から同校で「授業から学ぶ会」を開催する。研究主題「自ら考えともにひびき合う子どもの育成」のもと、４授業を公開。午前１０時３０分から分科会を行う。 公開授業および授業者はつぎのとおり。＝敬称略＝ ▼低学年ブロック ▽２年２組国語「まと...(2023-10-12) 全て読む
道小、道中が十勝・帯広地区法制研 あすを切り拓く子育成 教育課題解決へ協議など
【帯広発】道小学校長会（森田智也会長）、道中学校長会（森田聖吾会長）は６日、幕別町札内コミュニティプラザで第５７回十勝・帯広地区教育経営・法制研究会を開いた。管内小・中学校長約１２０人が出席。「“ふるさとへの誇りを胸に、ともに十勝の明日を力強く切り拓く子どもを育てる学校づくり”をどう進めるか」を主...
(2023-10-12) 全て読む
オホーツク管内高校教育相談研 ポジティブに考えよう 笑華尊塾・塩谷氏 高校生に講演
【網走発】オホーツク管内高校教育相談研究会総会・第４１回研究大会が６日、津別高校（太田徹校長）で開かれた。テーマは「生徒理解を深める機能的な教育相談の在り方」。笑華尊塾の塩谷隆治代表が津別高の生徒を対象にコミュニケーションのスキルアップに関する講演を行い、自分自身の限界を決めたり、思い込みをなくし...
(2023-10-12) 全て読む
道立学校ＣＦ実施３校事業説明会 自校の特色などＰＲ 目標金額３０万円調達目指し
道教委は１０日、道庁本庁舎で道立学校ガバメントクラウドファンディング事業実施校３校による事業説明会を開いた。事業に取り組む札幌啓成高校、静内農業高校、中札内高等養護学校の担当者が事業計画等を説明。各事業の目標金額３０万円に向け、自校の特色や事業に対する思いなどをＰＲした。
事業は、学校や地域の...
(2023-10-11) 全て読む
部活動地域移行へ渡島西部４町 １１月から実証事業に着手 移動手段や居場所づくりなど
【函館発】松前町、福島町、知内町、木古内町の渡島西部４町は、経済産業省の「未来の教室実証事業」の採択を受けた㈱ＢＵＫＡＲＵの協力のもと、１１月から部活動の地域移行に向けた検証事業に着手する。町を跨ぐ合同チームの移動手段の検証に始まり、ＩＣＴを活用した遠隔指導、ｅスポーツ等のニーズ調査、４町の中学生...(2023-10-11) 全て読む
未来生きる姿目指して 道特連 第７１回檜山・江差大会
【函館発】第７１回道特別支援学級教育研究連盟全道大会檜山・江差大会、全日本特別支援教育研究連盟北海道地区研究集会、第６１回檜山管内特別支援学級教育研究大会江差集会が９月２９日、江差町文化会館と江差消防署を会場にオンラインを併用したハイブリッド形式で開催された。道内の特別支援教育関係者約１５０人が参...
(2023-10-11) 全て読む
子が主体的に育つ学校 留萌小中校長会が教育経営研
【留萌発】留萌管内小中学校長会（石田正樹会長）などは９月２６日、苫前町コミュニティセンターで第５７回留萌地区教育経営研究会を開いた。管内小・中学校の校長が参加。全国および全道情勢報告や講演を通して研鑚を積んだ。
同研究会は道小学校長会と道中学校長会、同会の主催で実施しているもの。
開会式で...
(2023-10-11) 全て読む
札幌市 ６年度予算編成方針 効率的な事業見直し 最大２割を上乗せ 市長査定経て来年２月発表
札幌市は６年度予算編成方針を発表した。秋元克広市長が４月の市長選で３選したあと、初めて編成する本格予算で、市長公約を踏まえた今後５年間で進める行財政運営の指針「アクションプラン２０２３」に掲げる取組の具体化に向けた、中期財政フレームに基づく予算を編成する。 局マネジメント事業は、物価高騰などに...(2023-10-11) 全て読む
札幌市教委 市立高教科別研究協 学ぶ喜び実感する授業 理科部会 観点別評価考える
札幌市教委は４日、５年度市立高校教科別研究協議会を開いた。国語や数学、地歴・公民など１０教科について、事前に配信した授業動画をもとに研究協議を行った。市立札幌旭丘高校で行われた理科部会では、学習指導要領改訂で新たに高校にも導入された観点別評価の在り方について考え、研鑚を積んだ。
研究協議会は、...
(2023-10-11) 全て読む
