学習指導要領改訂に向け中教審 教科越えＡＬの視点共有 カリキュラム・マネジメント促進（ 2016-08-03付）
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次期学習指導要領改訂に向けた中央教育審議会の審議のまとめ素案が一日に示された。学習過程を質的に改善し、「主体的・対話的で深い学び」を実現する「アクティブ・ラーニングの視点」を、教科などを越...( 2016-08-03付)
学習指導要領改訂に向け中教審 教科越えＡＬの視点共有 カリキュラム・マネジメント促進
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