「主体的・対話的で深い学び」を創る学習指導（ＮO５) 主体的・対話的で深い学びの優位性 教えることで知識が定着（ 2017-09-01付）
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今回は教師の説明的な授業より、主体的・対話的で深い学びの学習方法が学力向上に優位であることを論述します。 学校によっては、学力向上策として説明的授業を中心に行ったあと、学習事項の確認テ...( 2017-09-01付)
「主体的・対話的で深い学び」を創る学習指導（ＮO５) 主体的・対話的で深い学びの優位性 教えることで知識が定着
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