浦幌町の29年度教育行政執行方針―松田教育長説明　家庭学習等推進運動を展開　評価システムで学校運営改善

（市町村 2017-03-23付）

浦幌町教委・松田泰一教育長

　【帯広発】浦幌町教委の松田泰一教育委員長は六日、第一回町議会定例会において、教育行政執行方針を説明した。「二十八年度に宣言した〝スマホ・ゲーム機使用のルール〟に基づき、家庭学習や読書、親子の会話の時間をつくる運動を推進する」と表明。また、二十八年度に構築した「学校評価システム」の運用を図り、学園・学校運営のさらなる改善・充実に努める考えを示した。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼学校教育

▽魅力ある学校づくり

　小中一貫コミュニティ・スクールについては、二十四年度からの九ヵ年事業推進計画に基づき、教育委員会が設置する組織での協議を円滑に進めるとともに、浦幌学園、上浦幌学園の両学園が設置する組織の主体的な取組を支援していく。

　また、文部科学省の「コミュニティ・スクール導入等促進事業」を活用し、地域とともにある学校づくりに必要なマネジメントの在り方について議論を深めるとともに、昨年度構築した「学校評価システム」に基づき、年間サイクルに沿った運用を図り、学園・学校運営のさらなる改善・充実に努める。

▽確かな学力

　全国学力・学習状況調査等を活用した検証改善サイクルを確立し、数値目標を達成するための手立てや検証方法を明確にして取り組むとともに、小中合同の研修会や乗り入れ授業、ジョイント教室を開催するほか、家庭学習や放課後および長期休業中の学習サポートを充実し、主体的・対話的で深い学びを促していく。また、保護者や地域と危機意識や課題認識を共有し、地域総ぐるみで「早寝早起き朝ごはん（あいさつ・ノーテレビデー）運動」を継続する。

　二十八年度に宣言した「スマホ・ゲーム機使用のルール」に基づき、生活リズムの改善に取り組み、家庭学習や読書、親子の会話の時間をつくる運動を推進する。

　さらに、「朝読・家読」運動、「うらほろリレー家読」運動などに取り組み、「教育の日実践交流会」などで取組の成果を交流していく。

　教育機器の活用については、二十七年度までに導入した実物投影機等をより効果的に活用するため、引き続き小・中学校の普通教室に大型テレビを計画的に導入するとともに、小学校の児童用机・イスを更新し、児童生徒の学習環境の充実に努める。

　特別支援教育については、児童生徒の個々に応じた支援を充実するため、特別支援教育支援員を増員し、学校内での支援体制を継続するとともに、特別支援教育連携ネット等の関係機関との連携や教育指導体制および特別支援教育の充実・強化に努めていく。

▼社会教育

▽生涯学習の推進

　地域の人材や環境を活用した「うらほろ」らしい生涯学習を推進するため、社会教育関係施設と学校・家庭・地域そして社会教育関係団体が連携・協働した事業の取組によって、地域の教育力の向上を目指す。

　図書館事業については、「子どもの読書活動推進計画」に基づき、各種事業を展開する。絵本のお話し会やブックスタート事業等によって、本を通した親子のコミュニケーションづくりを目指すほか、大人のためのお話し会を定期的に開催し、読書活動の啓発に努める。また、図書館ボランティアを育成・支援しながら地域ぐるみで読書活動の推進を図るとともに、近隣の図書館との連携事業を継続し、広域的な図書館事業を展開していく。

(市町村 2017-03-23付)