大空町２年度教育行政執行方針　新たに２地区でＣＳ　新設高の教育課程公表へ

（市町村 2020-03-13付）

大空町教委・渡邊國夫教育長

　【網走発】大空町教委の渡邊國夫教育長は令和２年度教育行政執行方針において、新たに女満別地区、東藻琴地区にそれぞれ小・中合同のコミュニティ・スクールを導入し、地域とともにある学校づくりを進めていく考えを示した。また、新しい高校について、近く教育課程を公表する状況であることを説明した。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼外国語教育

　小学校で教科化される英語については、外国語指導助手２人体制を継続し、児童生徒が生きた英語にふれる機会を確保していく。指導主事を中心に、英語科授業の質の向上のため、研修機会を確保していく。

　外国語活動では、まちんなか留学の取組を継続するとともに、国際交流についても、引き続き検討する。

▼プログラミング教育等

　小学校にプログラミング教材を配置し、児童がプログラミングにふれる機会を確保していく。

　ＩＣＴに関しては、実物投影機、コンピューター、タブレット端末のさらなる活用を推進していく。

▼授業改善推進チーム活用事業

　大きな成果が上がっていると認識している。２年度が最終年度となるが、取組の成果がすべての教員に共有されるよう努めていく。

▼特別支援教育

　町による補助教諭の配置を継続するとともに、校種間の連携によって、児童生徒の成長に応じた適切な対応に努めていく。通級による指導が必要な児童生徒などへの対応も含め、教育相談員を中心に、学校と教委が連携した相談体制等を構築していく。

▼道徳教育

　子どもたちが物事を深く考えるよう促し、より深い道徳観が養われるよう、授業改善の取組を進める。

▼体力の確保

　幼児期からの積極的な運動習慣づくりや、小・中学校における縄跳び運動の推奨、体育科の授業の充実などによって、体力増進に努める。道教委が実施している短縄跳び９０秒チャレンジにも取り組んでいく。

▼体験活動

　ファームスクールや社会見学、職場体験など様々な機会の提供に努めていく。体験学習等をサポートするため、地域コーディネーターを引き続き配置する。

▼家庭・地域との連携・協働

　保護者や地域住民の意見を学校運営に反映し、地域と共にある学校づくりを実現するため、新たに学校運営協議会制度を導入したコミュニティ・スクールを設置していく。

　現在の計画では、女満別地区、東藻琴地区に小学校と中学校合同のコミュニティ・スクールを設置し、連携した学校運営を行う。

▼校種間の連携体制

　キャリア・パスポートは、児童生徒が毎年、自分自身の目標を立て、年度末に振り返りを行うものであり、小学校から中学校へ、中学校から高校へ引き継いでいくもの。これらも活用し、校種間で途切れることのない、つながる教育を目指していく。

▼働き方改革

　勤務時間の的確な把握と、学校閉庁日の設定など、働き方改革につながる取組を推進していく。併せて、前年度、試行も含めて運用を開始したメール等による保護者への連絡手段も活用し、教職員の負担軽減を図っていく。

▼新しい高校づくり

　３年４月の開校に向けて、町民や東藻琴、女満別の両高校の先生方に協力をいただきながら、具体的な準備作業を進めている。

　昨年は、高校で育む人物像にのっとり、総合学科の特性を生かした教育課程の検討を進めてきた。ようやく新しい高校のカリキュラムを示せる状況となった。

　また、昨年９月には、新しい高校開校に先立ち、現在の東藻琴、女満別両高校の生徒を対象に公設塾をプレオープンすることができた。多くの生徒が利用しており、新しい高校へつながる取組となっている。

　新しい高校は、総合戦略において、地域振興の核として位置付け、地域全体で町の創り手を育成することを目指している。今後は、新設校の情報発信に力を注ぎながら、多くの生徒に入学してもらえる魅力ある高校となるよう取り組む。

　東藻琴高校、女満別高校に対しては、今まで行ってきた支援や助成を継続するとともに、在校生が不安なく新しい高校へ移れるよう、十分に配慮していく。併せて、閉校などの手続きについても進めていく。

(市町村 2020-03-13付)