小平町４年度教育行政執行方針　臨休対応の体制構築　オンライン学習推進など

（市町村 2022-03-11付）

小平町・金澤弘幸教育長

　【留萌発】小平町教委の金澤弘幸教育長は３日の町議会定例会で４年度教育行政執行方針を説明した。ＩＣＴ活用促進を図る取組の推進について臨時休業にも対応できるオンライン学習などの体制づくりを進めていくほか、引き続き食育の推進として地場産品を活用した給食の提供に取り組む方針を示した。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼小平の未来を拓く人材の育成

　小・中学校教育の充実・推進について、学習指導要領では２年度から小学校外国語科・外国語活動、３年度からは「コミュニケーションを図る基礎となる資質・能力の育成」を目指す中学校英語が実施された。これらの実施に当たり引き続きＡＬＴを有効活用し、外国語によるコミュニケーションを図る資質・能力の育成に努めていく。

　児童生徒個々に応じた学びの支援として、教育上特別な支援が必要な児童生徒の学習を支えるため、学ぶ環境の向上と教職員の指導力向上を目指す。

　ＩＣＴ活用促進を図る取組の推進について、３年度からＧＩＧＡスクール構想による児童生徒１人１台のタブレット端末の本格的な運用が始まった。４年度は多様な子どもたちを誰一人取り残すことがないよう一人ひとりの習熟度に応じた指導を行い、資質・能力の確実な育成につながるよう努めるとともに、学びの保障を支えるため災害などによる臨時休業にも対応できるオンライン学習などの体制づくりを推進していく。

　情報モラルを含めた情報活用能力の向上やプログラミング的思考の育成に取り組むほか、研修会の開催など教員の指導力向上に向けた支援を行う。

▼豊かな心と健やかな体の育成

　児童生徒が互いを尊重し、個性の伸長を図りながら基本的な倫理観や規範意識を身に付け、自らの生き方を主体的に考えることができる力を育むとともに、学校生活が有意義で興味深く充実したものになることが重要。このため、自他の持っている良さを大切にし、思いやりの心を育んでいけるよう道徳教育の充実を図るとともに、読書、ボランティア活動などあらゆる教育活動を通して自立心や自律性、思いやりの心を培い、豊かな人間性や社会性を育む教育を推進していく。

　いじめやネットトラブルについては、未然防止と早期発見・早期解消のため、町および各学校で策定しているいじめ防止基本方針に基づいた取組や、学校・家族・地域といった集団の中で自己の有用感を感じながら感動や達成感を共有できる取組を実施することとし、新型コロナウイルス感染症に関連したいじめ、差別、偏見等の防止に向けて学校・家庭・関係機関と連携し、引き続き取組を推進していく。

　食育の推進として学校給食については、地域の食料生産や食文化等に対する理解を深めるため、引き続き地場産品を活用したふるさとおびらを感じられる給食の提供に努めるとともに、施設や配送の衛生管理に留意するなど、安全で安心な給食運営に努めていく。

　健康教育の推進については、健康で生き生きとした生活を送るために学校や家庭、地域と連携し、就学時前からの望ましい生活習慣、食習慣、運動習慣を確立するための健康教育を推進していく。

▼魅力ある学校づくりの推進

　学校における働き方改革については、教員が健康でやりがいを持って働き、授業やその準備に集中できる時間や児童生徒と向き合う時間を確保しつつ、教員の負担を減らすことが求められていることから、引き続き学校業務の効率化・平準化および教職員の意識改革を進めるとともに、教職員の在校等時間の点検・調査を通して必要な改善を図っていく。

　教職員は児童生徒への教育、指導はもとより、本町が目指す教育の姿の実現に向けた取組を担う立場でもあることから、教育研究所をはじめ各機関と連携し一人ひとりの資質・能力の向上を図るとともに、服務規律の順守意識や危機管理・感染症対策への対応力を高めるなど、保護者や地域から信頼されるよう取り組んでいく。

▼地域社会全体で学びを支える体制づくり

　学校と家庭、地域が課題や目標を共有し、地域と共にある学校づくりを目指すコミュニティ・スクールの活動を引き続き展開し、本町の自然環境や人材、まちづくりの取組など豊富な教育資源を用いながら、個性豊かで小平を愛し、誇りを持つ子どもを育む教育の充実に取り組んでいく。

　小中連携教育の推進については、３年度から新たに幼稚園を加えた幼・小・中連携委員会が発足し、さらなる連携強化を図ったところ。町内幼稚園３年間、小学校６年間、そして町内唯一の小平中学校３年間について、学びのつなぎや連続した支援など円滑な接続が可能となるよう、幼稚園から小・中学校までの１２年間を系統的・継続的に指導する方法によって幼・小・中連携を推進していく。

(市町村 2022-03-11付)