釧路局が学力向上推進研修会開く　授業改善の在り方考察　１００人参加し協議などで研鑚

（道・道教委 2016-10-12付）

釧路市教委の学力向上セミナーも兼ねて開催

　【釧路発】釧路教育局は九月二十九日、釧路教育研究センターで学力向上推進研修会を開催した＝写真＝。約百人が参加。講義や協議などを通して、全国学力・学習状況調査の結果を活用した授業改善の在り方などについて考えを深め合った。

　釧路市教委の学力向上セミナーⅢも兼ねて実施。全国学力・学習状況調査の分析・活用方法に関する研修を通して、各学校における調査結果を活用した組織的な検証改善サイクルの改善・充実を促進し、本道の児童生徒の学力向上を目指した。

　はじめに、「全国学力・学習状況調査の本道の結果および課題」について、道教委学校教育局義務教育課学力向上推進グループの成田仁指導主事が講義した。

　成田指導主事は、開始から十年が経過した同調査について、「学習指導要領に示されている内容や国として身に付けさせたい力を〝問題〟として具体化したもので、調査結果を分析し、学校における学習指導の改善や児童生徒の学習状況の改善に生かすことが大切」と強調した。

　本道の平均正答率の推移を示し、全国平均との差が縮小傾向にあり、学力の底上げが進んでいることを強調。課題として、「根拠や理由を問われる設問の正答率が十分ではない」「自分で判断したり推論したりした根拠や理由があいまいで不明確」であることを挙げ、「第三者に説明できない状況であれば、明確に理解し、認識していないととらえるべき」と説明した。

　さらに、解答者自身が課題に対してどのように思考、判断し表現するかを問う設問の正答率も十分ではない状況を示し、「実生活の様々な場面において、習得した知識や技能を学習者自身が主体的に活用する場面が足りない」と指摘した。

　このほか、二十一世紀型能力の育成の視点、二十八年度同調査の具体的な問題を示し、どのような力を子どもたちに身に付けさせるかを考えるよう呼びかけた。

　後半は、二十九年度に向けて、同調査の結果を活用した授業改善の方策について説明した。

　午後からは市町村ごとに現状と授業改善の方向性などについて協議した。

(道・道教委 2016-10-12付)