校長室から―未来育む札幌の学校―　“喜びの種"を学校生活に　札幌市立　大谷地小学校

（札幌市 2022-11-09付）

▼わが校の強み

　私は、本校に勤務して２年目になります。ずっと感じている本校の強みは“教職員”です。

　経験の浅い教職員が、学習指導についても生徒指導についても校務分掌でも、力と自信を付けているのは、本人の努力と周囲の先輩たちの関わりのおかげにほかなりません。

　「人は石垣　人は城」を実感する毎日です。

▼児童の成長に向けて

　本年度の学校づくりの合言葉を「喜びを生み出す学校」としました。

　時代の要請である「子ども自ら」の元は、喜びの中にこそあると考えたからです。　

　職員会議で掃除について提案された場面で「きれいになった気持ち良さ」「働く喜び」という言葉がありました。

　「学校生活の随所に喜びの種がある」との思いでねらいを設定し、教育課程を編成しています。

▼授業づくりの工夫

　授業改善の視点は「対話」です。

　友達との対話を通して学びを深めることが学びを実感する＝（イコール）喜びになります。

　対話したくなる仕掛けの一つが「リアル」です。

　「リアルな体験」がそれぞれのオリジナルな思いを持つことになると考え授業を構築しています。

▼教職員への思い

　一方で、教職員の献身的な働きにばかり頼っているのは、前時代的だと言わざるを得ません。

　教職員には、仕事へのやりがいを感じながら、自分の時間も充実した人生を築いてほしいと願っています。

　そのために、無駄をなくし、必要なところに時間と労力をかけられるよう知恵を出し合って工夫を重ねたいです。

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(札幌市 2022-11-09付)