上士幌町３１年度教育行政執行方針　小学校を円滑に統合　一貫性ある教育環境整備

（市町村 2019-03-13付）

上士幌町教委・小堀雄二教育長

　【帯広発】上士幌町市教委の小堀雄二教育長は三十一年度教育行政執行方針で、糠平小学校の上士幌小学校への統合について、糠平小の閉校に向けた適切な支援と、円滑な統合の準備に努めていくとした。また、かみしほろ学園構想に基づき、幼児から高校生まで切れ目ない一貫性のある教育環境を整備するとした。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

【教育環境の基盤整備】

▼かみしほろ学園の推進

　幼児から高校生まで切れ目のない一貫性のある教育環境を整備していくために、学習成果の見える化の促進、実践力や自己管理能力を育む手帳・ノートの有効活用、さらに、子育てサポートブックの活用、課外活動の連携と充実を重点的に推進していく。

【義務教育の充実】

▼確かな学力の向上

　学力向上について、学校やＰＴＡと連携して、つぎの五点を重点的に推進していく。

　「授業改善（探究型の学習）」「家庭との連携強化（家庭学習）」「個に応じた指導（学習意欲の向上）」「読書活動（読解力）」「学級集団の形成（学ぶ土台形成）」。

　教育委員会として、学習指導要領の円滑な実施と学校における働き方改革を推進していくため、上士幌小学校の全学年において三十五人以下学級を継続し、個別指導の充実を図るため、学校教育推進支援教員を配置する。

　中学校においては、特別に配慮が必要な生徒の発達段階を考慮した学習が行われるよう、特別支援担当教諭の配置を継続する。

　子どもたちの学力が二極化にあることを踏まえ、確かな学力の定着と探究型の学習能力を育むため、公教育のサポートとして、上士幌公営塾の開催方法の見直しを検討する。

▼豊かな心と健やかでたくましい心身を育む教育の推進

　町いじめ防止基本方針に基づき、学校における教職員間の情報の共有や一貫性ある生徒指導体制が構築され、学校として組織的に対処していくよう努める。

　子どもの体力や運動習慣について、始業前の時間等を有効活用した多様なプログラムや社会教育で行われる体験活動等を通して、日常的に運動に親しむ機会を創出し、体力向上に努めていく。

▼情報化や国際化などの社会の変化に対応した教育の推進

　三十二年度より必修化となる小学校プログラミング教育の円滑な実施に向け、プログラミングを体験しながら、論理的な思考力を身に付ける学習教材の導入を進める。

　また、幼児や小学生などが早い時期から外国語や外国の文化・風習などに慣れ親しむ環境づくりとして、国際理解のための体験学習や異文化理解を育むため、引き続き認定こども園ならびに町内小中学校にＡＬＴを配置していく。

▼小学校の再編

　「上士幌町小学校の適正配置計画」において、再編対象校だった糠平小は、これまでＰＴＡおよびぬかびら源泉郷地域の方々からの意見を伺ってきたが、三十一年度末をもって閉校し上士幌小学校に統合することが決定されている。

　今後は、学校や地域の閉校に向けた取組に対する適切な支援と、上士幌小学校への円滑な統合に向けた準備を進めていく。

【高校の支援】

　上士幌高は、少子化の進行とともに入学者は減少傾向にあるが、「一人ひとりが主役」「ともに学びともに歩む高校」をスローガンに、上士幌高等学校振興会を通して通学費や制服購入代金、大学進学者に対する奨学金支給など、地元からの志願者増に結び付く支援策となるよう講じる。

　また、地域の事業所等との連携・協働による実践的な職業教育を推進する「上士幌学」や配慮の必要な生徒への通級支援、地域と学校をつなぐコーディネーターの配置など、魅力ある学校づくりを支援していく。

(市町村 2019-03-13付)