新冠町３１年度教育行政執行方針　ＣＳ推進委員会を組織　町立学校の在り方検討へ

（市町村 2019-04-15付）

新冠町教委・山本政嗣教育長

　【浦河発】新冠町教委の山本政嗣教育長は31年度教育行政執行方針で、地域全体で幼小中の各教育課程を支援する体制構築に向け、コミュニティ・スクール推進委員会を組織する考えを示した。このほか、町立学校のあり方検討委員会を設け、学校施設の老朽化対策や小中一貫教育を見据えた環境整備について検討・協議し、今後の方向性を具体化する方針を明らかにした。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

【生きる力を育む学校教育の充実】

▼確かな学力の向上

　各小・中学校における教育課程においては、目指す資質・能力を明確化し、教育活動の質の向上を図るために、教育課程のＰＤＣＡサイクルを循環型のマネジメントとして機能させ、学校全体で実践活動の改善に取り組んでいくほか、教師の指導力向上を図る取組として「教える」から「学ぶ」への転換を意識した授業改善を推進し、合わせて、見直す・振り返る学習活動や主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）を推進していく。

　情報化社会に適応する人材育成に向けた情報教育を進めるために、ＩＣＴ機器を活用した分かる授業づくり、プログラミング教育やｅラーニングシステムの活用など、児童生徒に適切な情報活用能力を身に付ける取組や研究を進めていく。

　外国語教育においては、ＡＬＴの有効な活用を通じ、実践活動の充実を図るとともに、外国語授業における小中学校の接続を円滑に進めるため、乗り入れ事業を実施していく。

▼豊かな心と健やかな体の育成

　体力運動能力調査の全学年、全種目実施と結果分析に基づく対策検討に努めるほか、幼小中の連携事業として実施している縄跳びについても効果検証を行うとともに、体力向上に向けた1校1実践の取組を進めていく。

　豊かな心を育成し、想像力を高め、豊かな情操を育む上で読書は重要な教育活動であることから朝読書などの活動を推進し、読書の定着と読解力や言語能力の育成を図っていく。

▼道徳教育の推進

　本年度は、あらためて実施計画を見直し、授業の中で「考えを議論する道徳」の研究を進めることで、子どもの道徳的な判断力・心情・実践意欲と態度を育む授業の構築を進め、授業公開にも努める。

▼特色ある教育活動

　児童生徒が自立した社会人となるためにキャリア教育は欠かせない教育活動であることから、地域人材のゲストティーチャーとしての活用や町内企業の協力を得ながら職場体験を実施するなど、望ましい勤労観や職業観の育成に努める。

▼特別支援教育の充実

　個別の指導計画・教育支援計画の作成に基づく切れ目のない一貫した支援体制を確立し、関係機関と連携した早期教育相談と支援を推進していく。

▼信頼される学校づくりの推進

　本年度から、小・中学校に学校運営協議会（コミュニティ・スクール）を設置し、加えて、各校に設置する運営協議会とは別に、地域全体で幼小中の各教育課程を支援する体制を構築するため、コミュニティ・スクール推進委員会を組織し、幼稚園教育・義務教育期間12年間を見据えた教育環境づくりを推進する。

▼教育環境の整備

　本年度の学級編成は、新冠小学校では2学級減、新冠中学校では1学級減となり、朝日小学校においては、さらに複式化が進む見込み。

　学級数が減少すると、1学級当たりの児童生徒数が増加し、授業や学級運営に影響を及ぼすことが予想されることから、各小中学校に対し引き続き、学校事情に応じ学習支援員を配置する。新冠中に対しては、対象となる学年が3年生であり、進路決定や受験時期であることに鑑み、学級環境を維持することが望ましいとの判断から、期限付きで町費負担教諭を1人配置し、2学級を維持する。

　今後の教育環境に関しては、町費負担教員の学校規模に応じた適正な配置計画や学校施設の老朽化対策、小中一貫教育を見据えた環境整備に関し、検討を加える時期であるとの認識から、町立学校のあり方検討委員会を組織して検討・協議を行った上で、教委の考え方を具体化していく。

(市町村 2019-04-15付)