ＳＣＲＵＭ道東圏域連絡協議会　授業改善へ理解深め　拠点校・帯広柏葉高が発表

（道・道教委 2019-06-24付）

遠隔システムを使い道東地区１０校に中継した

　【帯広発】道教委は１１日、十勝合同庁舎で道高校「教科等の本質的な学びを踏まえた主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の視点からの学習・指導方法の改善のための実践研究（ＳＣＲＵＭ）」における道東圏域指定校連絡協議会を開いた。帯広柏葉高校と十勝教育局が主管し、道東地区１０校にネット中継された。拠点校の帯広柏葉高の取組発表と、㈱ノースプロダクションの近江正隆代表による講演などを通して、授業改善への理解を深めた。

　この取組はＳＣＲＵＭに関するサポート校の実践報告および講演を通して、道東圏域における情報の共有を図ることが目的。十勝合同庁舎を主会場に、北見柏葉高校、網走南ヶ丘高校、大樹高校、釧路湖陵高校、根室高校など道東地区道立学校１０校に遠隔システムを使って公開し、道東圏域の教職員ら約９０人が視聴した。

　はじめに、帯広柏葉高の塚本宏之校長があいさつ。「各校との連携を深める形で取組を進め、１１月の研究のまとめの際には十分な形となれば」と期待した。

　つぎに、帯広柏葉高の小野雅則教諭が平成３０年度までの同校の取組を発表。①探究型授業②ユニバーサルデザインによる授業・環境改善③学習実態調査④連携⑤生徒理解―の５点に整理して説明した。

　探究型授業については、総合的な探究の時間の授業を始めて３年目を迎え、１年生には「探究」の授業として古新聞をスクラップし、生徒同士で回覧する「まわしよみ新聞」を行っていることを報告した。

　また、２学年はさらに発展した「論究」の導入として、ＮＨＫ制作のＴＶ番組を視聴し、日常の中にある疑問から仮説を立てられるよう、指導していることを説明した。

　また、学習実態調査について、釧路湖陵高から提供を受けた学習実態調査をたたき台として、ＳＣＲＵＭ推進委員会によって精査し、サポート校、推進校へ情報提供する旨を伝えた。

　このあと、近江代表が「うらほろスタイルの取組―学校×地域協働探究学習～小中」と題し講演。津別高の鈴木知樹教諭が同校における「つべつ学」の内容を紹介した。

(道・道教委 2019-06-24付)