豊頃町２年度教育行政執行方針　ＩＣＴで“分かる授業”　特別支援の支援員増員

（市町村 2020-03-18付）

豊頃町教委・山本芳博教育長

　【帯広発】豊頃町教委の山本芳博教育長は令和２年度教育行政執行方針において、ＩＣＴを活用した授業を取り入れ、分かる・楽しい授業づくりを進める意向を示した。また、特別支援教育支援員を増員し、インクルーシブ教育システムの理念を踏まえた指導を進めていく。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼学力向上、豊かな心と健やかな体の育成

　各学校においては学習規律の定着と基礎的・基本的な学習内容の確実な習得に努めるとともに、今後ますます活用する場面が増えるであろうＩＣＴを活用した授業を取り入れ、分かる・楽しい授業づくりに努めながら、児童生徒の学ぶ意欲を高めると同時に、学ぶ楽しさが実感できるよう授業を工夫改善していく。

　町教育研究所が作成した『家庭学習の手引き』を活用し、家庭と連携を図りながら学習の仕方や学習習慣が身に付くよう取り組んでいく。

　児童生徒の豊かな心と規範意識の育成を目指した取組として、教科化された道徳の授業において、小学生では生きる上で基盤となる道徳的価値観の形成を図る指導を徹底するとともに自己の生き方についての指導を充実させる。

　中学生は思春期の特性を考慮し、社会とのかかわりを踏まえ、人間としての生き方を見つめさせる指導を充実するとともに、子ども報徳訓の実践・充実に努めるとともに、郷土に対する誇りと愛着心を育む郷土学習や職業体験、ボランティア活動を通して様々な人たちとふれあい、互いに支え合いながら自らの生き方を主体的に考えることができる力を育む活動を推進していく。

　児童生徒の体力向上に向けた取組として、子どもの日常生活の場となる学校、家庭、地域社会が連携して、体力の向上や運動習慣の改善・定着化、望ましい生活習慣の育成が必要となる。

　体力向上は健康維持のほか意欲や気力の充実にも大きくかかわっており、生涯にわたって心身ともに健やかに生きるための基盤となるものである。各学校において、それぞれ発達段階に応じた向上対策に取り組むとともに、学校、家庭、地域指導者の協力を得ながら、スポーツ少年団活動や部活動を引き続き支援していく。

　特別支援教育は、特別な支援を必要とする児童生徒には、学級担任のほか全教職員で支援する体制をつくるとともに、新年度においては、特別支援教育支援員を増員して配置し、インクルーシブ教育システムの理念を踏まえ一人ひとりの教育的ニーズを把握し、そのもてる力を高め、生活や学習上の困難を改善・克服するため、適切な指導および必要な支援を行う。

　コミュニケーション力の向上については、グローバル化が進展する今日、児童生徒の国際感覚を育むため、中学生のサマーランドへの派遣交流事業を実施するほか、引き続き外国語指導助手と外国語活動指導員を各学校へ派遣し授業補助を継続して実施する。

　道教育大学釧路校や東京学芸大学の学生研修、ボランティアの受け入れを通して、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成に努めていく。

▼小・中学校連携教育

　小・中連携の実施に当たり、義務教育９年間の教育課程に位置付けられている「報徳のおしえ」を基盤に、系統的で一貫性のある連携教育を推進していく。

　なお、豊頃中学校改築工事の完成、開校を令和５年に予定しており、町内小・中学校合同行事等による児童生徒の交流や、教職員の相互派遣、授業公開や研究協議による共通理解など、小・中連携教育のなお一層の推進を図っていく。

(市町村 2020-03-18付)