沼田町２年度教育行政方針　小１・２で外国語活動　沼田学園の指導体制充実

（市町村 2020-03-18付）

沼田町教委・吉田憲司教育長

　【岩見沢発】沼田町教委の吉田憲司教育長は令和２年度教育行政方針で、小学１・２年生の外国語活動、朝学習を活用した英語学習、小中一貫・連携教育における英語授業の系統化など外国語活動の充実に努めるとした。また、小中一貫校「沼田学園」について、組織体制・指導体制のさらなる充実を図り、義務教育９年間における、子どもたちの心身の発達段階に応じたきめ細かな指導に取り組む意向を示した。

　執教育行政方針の概要はつぎのとおり。

【教育の充実・発展に向けて】

▽小中一貫校「沼田学園」について

　子どもたちのより良い発達のため、学校・地域の連携・協働のもと、これまでの一貫・連携教育の取組の成果を生かしながら、学校における組織体制・指導体制のさらなる充実を図り、義務教育の９年間における、子どもたちの心身の発達段階に応じたきめ細かな指導を進めるとともに、ふるさと沼田に誇りをもち、社会をたくましく生き抜く子どもを育てるための取組を進める。

▽不登校児童生徒の対応について

　学校への登校意欲につながるきっかけづくりとなるよう、生涯学習センター「ゆめっくる」内に適応指導教室を開設し、家庭・学校・関係機関と連携し適宜対応を進めていく。

【学校教育の充実】

▼学びの意欲と学力の向上

▽町一貫・連携教育の推進について

　沼田学園は、併設型小学校・中学校のメリットを生かして、９年間を見通した教育課程を整理し、系統性を意識した授業実践と改善を図る。

　授業改善のため、児童生徒の主体的・対話的活動を促す小中全教員が共通して行う授業スタイルとして「沼田スタイル」を組織的に継続して研究・実践を積み重ねている。

▽学力向上対策の推進について

　全国学力・学習状況調査やＮＲＴ標準学力検査などから明らかになった課題を、沼田学園として共有・連携し、学力向上への取組を一層推進していく。

　２年度からスタートする小学校のプログラミング教育については、身近な生活でコンピューターが活用されていることや、自分の意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組み合わせが必要かなど、プログラミング的思考を論理的に考える力を養うことを目的としている。子どもたちの秘めている能力や可能性を発掘し、将来の社会で活躍できるきっかけとなるよう学習活動を通じて進めていく。

▽学校力の向上について

　管理職のリーダーシップのもと、学校として目指す方向性を確認するとともに、方策を共有し、日々の実践と校内研修を充実させていく。教職員が教育専門家集団としての能力を十分に発揮するため、先進地視察や各種研修会へ参加するなど、キャリアステージに応じた資質・能力の向上を図る。

▽ふるさと教育やキャリア教育の充実について

　昨年５月、日本遺産に認定された炭鉄港の構成文化財「クラウス１５号蒸気機関車」や炭鉱、留萌線等を通して、炭鉄港のストーリーや沼田町の歴史を子どもたちに伝えていく。

▽国際化への対応について

　本町では、年間１０時間の小学１・２年生外国語活動の実施、朝学習を活用した英語学習、週５日の配置とした外国語指導助手（ＡＬＴ）の活用による効果的な授業の展開、小学校教員の英語の指導力向上に向けた研修活動や小中一貫・連携教育における英語授業の系統化、中学校英語教師の乗り入れ授業、中学生への英語検定の受検料助成をこれまで行ってきた。外国語活動等のさらなる充実を図っていく。

▼教育環境の整備について

　国が示すＧＩＧＡスクール構想の児童生徒１人に１台のパソコン配置のため、道教委などからの情報を得ながら、年次的に整備を図っていきたい。

(市町村 2020-03-18付)