夕張市２年度教育行政執行方針　学び育成プラン策定　規範意識高める道徳を

（市町村 2020-03-18付）

夕張市教委・小林広明教育長

　【岩見沢発】夕張市教委の小林広明教育長は令和２年度教育行政執行方針で、仮称・ゆうばりっこ、学び育成プランを策定する意向を示した。また、いじめや不登校を未然に防ぐとともに、規範意識を高める道徳教育の充実としてＱ―Ｕテストを実施し、子どもたちの実態把握をきめ細かく行うことや、ピア・サポートを取り入れた「特別の教科　道徳」の授業や学級活動などの実践に取り組むとした。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

【確かな学力を身につける教育の推進】

▼「ゆうばりっこ、学び育成プラン」の策定と実行

　仮称・ゆうばりっこ、学び育成プランを策定する。中で、「学ぶ意欲の向上」「小中協働の強化」「教師の授業力向上」の３点について包括的に取り組んでいく。

　プランの策定に当たっては、道徳教育の充実、行事や特別活動の工夫改善による自己肯定感や自己有用感の醸成などを基本とする「自ら進んで行動する力の育成」と、学校運営協議会と連携した家庭学習強調週間（ファミスタウィーク）の実施、『家庭学習の手引き』による保護者との連携など「家庭・地域と学校の連携」を基本とする。

▼学ぶ意欲の向上に向けて

　基礎学力底上げのためにチーム・ティーチングの実践や放課後および長期休業中の補習等による個に応じた指導の徹底をはじめとして、新学習指導要領の実施に伴うＩＣＴを活用した教育活動の推進、既習問題の解き直し、家庭学習の充実に取り組んでいく。

▼小中協働の強化にむけて

　小中合同学力向上プロジェクトの実施を通して、授業スタイルの統一や互いの授業参観、乗り入れ授業の実施、合同研修の実践、基礎学力の向上を図る教科等横断的な教育課程の編成・実施、読書活動の推進を取り入れ、小・中学校協働の強化に努めていく。

▼教師の授業力向上にむけて

　主体的・対話的で深い学びへの授業構築として、子どもたちの多様な考えを引き出す授業や「話し合う・議論する」「発表する」「“見方・考え方”を働かせる」などの指導方法を取り入れた授業実践に取り組むほか、教職員によるＩＣＴ機器等の利活用のためのスキルアップに努める。

【豊かな人間性と健やかな身体を育む教育の推進】

　いじめや不登校を未然に防ぐとともに、規範意識を高める道徳教育の充実として、Ｑ―Ｕテストを実施し、子どもたちの実態把握をきめ細かく行うことや、ピア・サポートを取り入れた「特別の教科　道徳」の授業や学級活動等の実践に取り組む。

　令和元年度の全国体力・運動能力等調査では、中学２年生で男女とも半数以上の種目で全国・全道平均を上回る結果となった。また、小学５年生でも女子では４種目で全国・全道平均を上回っており、一定の成果が表れている。

　今後も、体力・運動能力の向上のため、体育の授業改善や学校全体で取り組む体力向上策の展開、食育等を推進していく。

【小・中・高校魅力化の推進】

　市長部局とも連携を図りながら、夕張高校の進学実績の向上や部活動の活性化を図って夕張高の魅力化を推進し、夕張高への進学率を高めていく。

　小中高一貫のマンツーマンオンライン英会話指導を継続し、ＡＬＴの活用も含め、身近な地域で英会話に挑戦できる機会の拡充などに努め、国際理解教育の充実を一層図っていく。

　プログラミング教育が必修化になることを受け、ＩＣＴを効果的に活用した分かる授業づくりを展開することが重要。

　そのため、パソコンやタブレットの端末機器の充実を図るとともに、教員のＩＣＴを活用した指導力の向上が可能となるように教員研修等を実施していく。

　学校全体で特別支援教育の専門性を高める必要性がある。

　市特別支援教育推進協議会などと連携を図るとともに、本市の支援員配置と活用を通じ、一人ひとりの教育ニーズに応じた指導や支援を推進していく。

(市町村 2020-03-18付)