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湧別高文科省の地域協働高校改革　町内企業就職率が増加　地域の魅力を主体的に探究
（学校 2022-03-29付）

　【網走発】湧別高校（村田一平校長）は、文部科学省・地域との協働による高校教育改革推進事業の成果と課題をまとめた。本年度までの３年間で、総合的な探究の時間「未来計画」、郷土愛の育成、地域参画など、地域の魅力について学ぶ教育活動を展開。卒業生の町内企業就職率の増加、生徒の主体的に取り組む力の向上などを成果として挙げている。

　同校は採択校および事業特例校でないものの、審査で一定の高い評価を得た学校・アソシエイトに位置づけられている。指定期間は元年度から３年間で、本年度が最終年度。

　研究開発構想名は「高校魅力化を中核とした町おこしプロジェクト～本気で考え創造する町の未来」。目標には「高校卒業後の地域定着率、Ｕターン率の向上」「在校生の主体的に取り組む力の向上」「町内中学生の湧別高への進学率向上」を掲げた。

　町内の学校・各産業界関係者などでコンソーシアムを構築し「未来計画」「郷土愛」「地域参画」の３つを柱に、生徒が地域の魅力について学ぶ取組を推進してきた。

　未来計画は総合的な探究の時間に位置づけて実施。生徒一人ひとりが設定した課題に基づき学年混合のゼミを設置し、プロジェクト体験型学習（ＰＢＬ）の手法を用いた探究活動に取り組んだ。

　その結果、課題に対して主体的に取り組む生徒の増加、課題解決へのプロセスを考える力の向上などの成果が現れたという。今後は教員の関わり方について検討する必要性を示している。

　郷土愛の育成に向けては、各教科・科目の中で地域の特色を生かした活動を展開した。

　１年生「科学と人間生活」では、農作業体験、町の特産物・ホタテの解剖実験などを実施。２年生の学校設定科目「北海道学」では、町の産業についてフィールドワークなどを通して学び、ポスターを作成する活動を設定した。

　地域参画については、チューリップフェアの観光案内や清掃活動などのボランティア活動に積極的に参加。このほか、町民との意見交換会や中高一貫合同講演会など、地域の人々との交流も推進した。

　事業全体の成果として、卒業生の町内企業就職率の向上、生徒の主体的に取り組む力の向上を挙げている。

　町内企業就職率は、元年度から３年度で６３％となり、平成２８年度から３０年度の４２％と比較すると大きく増加した。

　生徒の主体的に取り組む力については、未来計画の振り返りで、学習への取り組み方について試行錯誤し次年度に向けて調整しようとする記述が多く見られたことを理由としている。

　一方、町内中学生の湧別高進学率には変化が見られなかったため、地域へのＰＲ不足などを課題としている。