道教委 アンビシャススクール チャレンジできる環境を 野幌高 学力定着へ少人数指導等（道・道教委 2022-06-15付）
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基礎的・基本的な学力の確実な定着と社会的自立に必要な能力を育むことに重点を置いた道教委の「アンビシャススクール」。本年度から導入している野幌高校（壽淺章洋校長）では、義務教育までの学習内容...(道・道教委 2022-06-15付)
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釧路湖陵高と大樹高 新学科設置へ研究開始 普通科教育モデル開発へ
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渡島局 管内組織力強化会議 成果を教職員に伝えて 組織活性化へ実践発表、講話も
【函館発】道教委は１４日、学力向上推進事業・渡島管内組織力強化会議をオンライン開催した。渡島教育局主管。管内の小・中学校長および義務教育学校長、高校長ら約１２０人が参加。函館市立深堀中学校...
(2022-06-16) 全て読む
第２回全道代表高校長研の道教委所管事項 深い学びの視点で授業改善 “いつでも研修”プログラム活用を
◆ＩＣＴ教育推進課 【ＩＣＴを活用した授業の推進】 学習指導要領では、情報活用能力が、言語能力や問題発見・解決能力等と並び、学習の基盤となる資質・能力として位置づけられており、各学校に...(2022-06-16) 全て読む
第２回全道代表高校長研の道教委所管事項①
道教委は第２回全道代表高校長研究協議会（１０日、札幌市内道第２水産ビル）で各課所管事項を説明した。生徒の探究活動の成果を発表する探究チャレンジプロジェクトなど、本年度から開始するＳ―ＴＥＡ...(2022-06-15) 全て読む
４年度小規模高校魅力化事業 １３校指定し取組推進 道教委 探究活動など
道教委は、小規模総合学科等による地域と連携・協働した高校魅力化推進事業の４年度指定校をまとめた。美唄尚栄高校など１３校で、高校の特色化・魅力化に向けた取組を支援する。 事業は２年度から...(2022-06-15) 全て読む
コーディネーター ８ヵ所に配置 道 ヤングケアラー対策で
道は、関係機関や地域住民からのヤングケアラーに関する相談を受け、市町村などの適切な関係機関と相談者の調整を行うヤングケアラーコーディネーターを道内８ヵ所に配置した。 ヤングケアラーは、...(2022-06-15) 全て読む
オホーツク局 コンプライアンス会議 自らの問題と捉えて 飲酒運転根絶、事故防止など
【網走発】オホーツク教育局は９日、オンラインで４年度管内コンプライアンス確立会議を開いた。管内教育委員会協議会教育長部会、各校長会関係者らが出席し、交通事故など不祥事防止に向けた取組につい...
(2022-06-14) 全て読む
チャレンジテストＣＢＴ版 対象拡大 小３～中３ ３教科に 道教委 ２０日に説明会開催
道教委は、ほっかいどうチャレンジテストＣＢＴ版の対象学年・教科を拡大する。本年度の１学期末問題では、小学３年生～中学３年生の算数・数学、社会、理科の７学年３教科とし、６月下旬に配信する予定...(2022-06-14) 全て読む
道教委が全道代表高校長研究協 主権者教育など充実を 堀本局長 部活動の感染対策も
道教委は１０日、札幌市内の道第２水産ビルで第２回全道代表高校長研究協議会を開いた。開会あいさつで堀本厚学校教育局長は、部活動の大会開催に向け、新型コロナウイルス感染症対策に適切に取り組むよ...
(2022-06-14) 全て読む
ケアラー支援推進計画の基本施策 早期発見など３点柱に ２定道議会保健福祉委員会
第２回道議会定例会保健福祉委員会で１３日、北海道ケアラー支援推進計画（仮称）策定に係る基本的な考え方が示された。基本的施策としてケアラーの早期発見および相談の場の確保など３点を挙げ、計画期...(2022-06-14) 全て読む
