月形町の２９年度教育行政執行方針―松山教育長説明　社会とつながる学校を　補充学習などで指導充実

（市町村 2017-04-05付）

月形町教委・松山徹教育長

　【岩見沢発】月形町教委の松山徹教育長は三月上旬、定例町議会で二十九年度教育行政執行方針を説明した。学習指導要領改訂を見据え、社会とのつながりを重視した学校づくりを推進。補充的な学習やチーム・ティーチング等を通し、児童生徒の学習意欲の向上、思考活動に応じた指導を充実させ、確かな学力の育成を目指す方針を示した。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼学校教育

小学校では三十二年度、中学校では三十三年度からの学習指導要領の全面実施を見据え、社会とのつながりを重視した学校づくりを目指し、不易な価値を尊重し、時代の変化を柔軟に受け止め、実社会や実生活との関連を図る教育課程を編成・実施するとともに、マネジメントの機能を生かしながら教育活動の検証と改善に努める。

また、子どもたちの発達段階、学習スタイルの多様性と教科等の学習内容・単元の構成、学習の場面等に応じた指導方法・指導体制について授業を通じ研究を重ねるなど、教員の研修活動を工夫改善する。

さらに、小・中学校の社会科や特別活動等において、国旗と国歌の意義を理解させ、国際社会で信頼される日本人としての心や姿勢を育てるよう、指導助言する。

　確かな学力を育成するためには、子どもたちが見通しをもって粘り強く取り組み、自らの学習活動を振り返ってつぎにつなげる主体的な学びの過程を考慮することが大切で、補充的な学習やチーム・ティーチングなどを通して一人ひとりの意欲を高め思考活動に応じた指導を充実させる。

　より一層、子どもたちの質の高い・深い学びを引き出すよう、自らの考えを積極的に発表させたり、話し合ったり、異なる考えを理解させたりするなど、指導方法の工夫を働きかける。

　これまでの小学校・外国語活動の実績を踏まえ、小学校高学年に新設される外国語科に配慮した指導、一年生から四年生までは外国語に慣れ親しみ、動機付けを高めるための外国語活動、中学校から高校への系統的な指導を促し、一例として実用英語技能検定を充実させるなど、脈絡のある英語教育を取り進める。

学校教育では調和のとれた人間の育成を目指し、子どもたちの発達段階に応じ地域の特色を生かした道徳教育を展開することが大切であることから、現在取り組んでいる福祉に関する教育活動やボランティア等を通じ、「なるほどそうだったのか」「自分にもそんな心があるぞ」などの新たな気持ちに気づかせる、内面に根ざした道徳の時間の工夫に努める。

▼社会教育

　ソフトボールやミニバレーボールの大会、ニュースポーツや町民歩け歩け大会等のスポーツ・レクリエーション活動の充実を図るとともに、町民体力測定や健康教室・運動教室など、つきがた健康づくり・体力づくり推進事業を中核として、町民全体の健康づくりに寄与する効果的な事業展開に努める。

　また、四年目となる幼児や小学校低学年の児童を対象とした子ども運動教室については、保護者のアンケートなどから体力や運動能力の向上、運動への興味・関心の高まりを実感する声があり、今後とも体力や運動能力だけでなく、運動の楽しさや喜びを味わうことができるよう、工夫する。

(市町村 2017-04-05付)