道教委・高校ＯＰＥＮプロジェクト委　指定校の函館水産高視察　生徒が鉄道存続策を説明

（道・道教委 2019-03-22付）

委員や道教委関係者など７人が視察した

　【函館発】道教委の高校ＯＰＥＮプロジェクト運営指導委員会は十一日、研究指定校の函館水産高校（亀山喜明校長）を視察した。委員や道教委関係者など七人が同校を訪問。生徒による発表では、きょう二十二日から東京で開かれるＭＹ　ＰＲＯＪＥＣＴ　ＡＷＡＲＤ2018全国Ｓｕｍｍｉｔに参加する水産食品科三年生の佐藤今日子さんと渡會慶さんの二人が、多くの生徒が通学で使用している道南いさりび鉄道の存続に向けたプロジェクトを説明した。

　プロジェクトは、北海道ふるさと創生推進事業の一環。本道の基幹企業や地域を支える人材を育成するため、生徒が地元自治体や企業などと協働し、地域課題の解決を図るもの。

　函館水産高では、地域の課題を把握し、将来への見通しをもち、活性化に寄与できる体験の場を設定し、生徒の基礎的・汎用的能力を育成することを目的に設定している。

　その上で、研究主題を「地域水産資源の活用による地域鉄道路線や沿線産業の活性化についての研究」と設定。生徒が通学手段として利用している道南いさりび鉄道の維持・活性化を目指すとともに、沿線海域で漁獲量が増加しているニシンやブリの有効な活用方法を探っていくことにした。

　開会式のあと、佐藤さんと渡會さんが「函水生が考える　通学路線いさ鉄ピンチ脱出作戦」をテーマに発表した。

　道南いさりび鉄道は、約四割の生徒が通学手段として利用しているが、十年間で二十三億円の赤字を計上している。課題解決に向け、同校が手掛ける缶詰などの水産加工物を車内販売し、鉄道・学校・地域の三者に利益が出る「一石三鳥プロジェクト」を実施することにした。

　二人は、実際に、まぐろやさんまの缶詰を車内販売したときの様子などをスライドショーで紹介。今後はプロジェクトを継続し、二年生が進めているブリの缶詰の販売なども計画していると説明した。

　二月には、高校生が地域や身の回りの課題や気になることをテーマにプロジェクトを立ち上げ、実行することを通じて学ぶ課題解決型学習に取り組むことで、これからの新しい社会を創っていくコミュニティリーダーとなることを目的に実施している全国高校生ＭＹ　ＰＲＯＪＥＣＴ　ＡＷＡＲＤ2018北海道大会の道予選で発表し、学校部門で優勝。きょう二十二日から東京都内で行われるＭＹ　ＰＲＯＪＥＣＴ　ＡＷＡＲＤ2018全国Ｓｕｍｍｉｔで発表する。

　質疑では、「印象に残ったことは」「自分たちにとってどのような経験になったか」などの質問に対して、「乗客の人に待っていたと言われたときはうれしかった」と話した。

　このあと、委員たちが指導助言。伊藤美菜子委員は「大人からは赤字や結果などをすぐに求められると思う。この取組がすぐに結果にならなくても、後輩に引き継がれていく。卒業生として、応援して希望をもってほしい」と述べた。

(道・道教委 2019-03-22付)