本別理科教育プロジェクトが研修会　異校種連携で指導力向上　２０人参加しオンラインで

（関係団体 2020-08-18付）

町内外の小・中学校と理科教育センターを結び開催

　【帯広発】「本別理科教育プロジェクト（ＨｏｓｅＰ）」（代表・近藤浩文本別高校長）は５日、道立教育研究所附属理科教育センターと町内外の小・中学校を結び、ウェブ会議システムＺoomを使ったオンライン教員研修会を開いた。本別町内小学校３校の教員や、十勝理科サークルに所属する十勝管内の小・中学校の教員ら約２０人が参加。附属理科教育センターの山田顕主査による小学４年生の単元「体のつくりと運動」と３年生の単元「こん虫しらべ」の研修を通して、指導力向上に努めた。

　プロジェクトは、小中高大連携による理科教育振興・推進の協働体制を構築していくことを目的に設立。

　平成元年度から、本別町内の小・中学校と高校、道教育大学釧路校、道立教育研究所附属理科教育センターなどが協力し、理科教育の振興に向け、教員研修や新教材の活用、学校種間連携による研究授業などを推進している。

　また、本別高では、ＨｏｓｅＰをコミュニティ・スクール（ＣＳ）の異校種間連携部会の取組に位置付けており、実施に当たり、ＣＳコーディネーターを務める町教委社会教育課の山岡裕幸主査が町内外の小・中学校との連絡調整やＩＣＴ機器の準備等を進め円滑な運営に努めている。

　この日、Ｚoomで町内外の小・中・高を接続。約２０人が受講した。

　はじめに、附属理科教育センターの山田主査が「体のつくりと運動」「こん虫しらべ」で使用できる教材などを紹介。それぞれの会場の参加者と質疑応答しながら研修を進めた。

　うち、４年生の単元「体のつくりと運動」では、ナイロン製の筒状の玩具や風船を用いて、筋肉の収縮によって関節が曲がることを示す観察・実験モデルを紹介。自分の腕の筋肉や関節の動きとモデルとを比較しながら、実感を伴った理解を目指す学習活動について解説した。

　参加者からは「筋肉の収縮によって腕が曲がる仕組みがよく分かる内容だった。組み立てながら仕組みを理解していけるのもよいと思う」などの感想が挙がった。

　また、ウェブ会議システムを利用した研修会について参加校の校長は「Ｚoomを用いた会議や研修の開催の可能性を探る上で、実践的な勉強の場となった」と話していた。

(関係団体 2020-08-18付)