ミニ道研石狩会場　ＩＣＴ活用など　個別最適な学びへ知識を　今後の実践に向け話し合う

（道・道教委 2021-09-29付）

　道立教育研究所は１７日、管内研修センター等連携研修講座・ミニ道研（石狩会場）をオンライン開催した。「主体的・対話的で深い学びの在り方」「ＩＣＴを活用した授業づくり」に関して講義や演習・協議を実施。参加者は今後の授業実践に向け研鑚を積んだ。

　各教育研究所・教育研修センターと道研が連携して研修講座を開設し、個々の教員の実践的指導力および研究所・センター所員の企画・運営力の向上を図ることを通して、管内教育の一層の充実に資することが目的。石狩教育研修センターと共催した。

　午前の部は「主体的・対話的で深い学びの在り方」、午後の部は「ＩＣＴを活用した授業づくり」について、講義や協議・演習を行った。主に小・中学校における経験の浅い教員約１０人が参加。

　うち、午後の部では、道研職員が小学校４年国語科の授業を例に授業づくりの工夫を説明。１人１台端末を活用することで可能となる、①一人ひとりの考えを把握する方法②把握した考えなどを活用する方法③考えを交流する方法―の３点を説いた。

　授業例を「Ｇｏｏｇｌｅ　Ｆｏｒｍｓで初発の感想などを集約」「集めた情報から単語の出現頻度などを分析し、文字の大小でまとめて可視化するテキストマイニングを用いて学級内に共有」「Ｊａｍｂｏａｒｄの共同編集機能を活用し、グループでの話し合いをまとめ、学級内で交流」と紹介。また、参加者は端末活用の過程を演習し、今後の実践に向けて協議した。

　受講後、参加者たちは「実際に使用してみないと感覚的に理解できない。今後、様々な活用を試したい」「個別最適な学びや協働的な学びのために、ＩＣＴ機器の知識を教師自身がもっと勉強・実践しなければ」と話していた。

(道・道教委 2021-09-29付)