体力・運動能力　調査結果　各管内の状況　第１回　小中９年を見通し取組　空知

（市町村 2022-03-16付）

◆分析　小学校

【５８校、児童数１８７４人】

▼実技

　体力合計点は、全国と比較し、男子で１・１２ポイント下回り、女子で０・７８ポイント下回った。

　各項目の状況は、男女ともに「握力」「反復横とび」「ソフトボール投げ」の種目で全国平均以上となり、女子は「立ち幅とび」の種目で全国平均以上となった。

　体力合計点の全国との差とその推移は、元年度と比較し男子で０・４４ポイント差が広がり、女子で０・２３ポイント差が縮まった。

▼質問紙

　各学校において、運動・スポーツが苦手（嫌い）な傾向がある児童向けの取組、または性別に応じた取組を行ったり、これまでの調査を踏まえて、授業等の工夫改善を行ったりしたことによって、男子で運動（体を動かす遊びを含む）やスポーツをすることは好きだと思う児童の割合が全国で上回ったと考えられる。

◆分析　中学校

【４０校、生徒数１８３２人】

▼実技

　体力合計点は、全国と比較し、男子で１・７７ポイント下回り、女子で３・５５ポイント下回った。

　各種目の状況は、男子で「握力」の種目で全国平均以上となった。

　体力合計点の全国との差とその推移は、元年度と比較し、男子で０・０１ポイント差が広がり、女子で１・１４ポイント差が縮まった。

▼質問紙

　各学校において、授業以外で全ての児童生徒の体力・運動能力の向上にかかる取組を行ったり、運動・スポーツが苦手（嫌い）な傾向がある児童生徒向けの取組、または性別に応じた取組を行ったりしたことによって、男子で保健体育の授業は楽しいと思う生徒の割合が全国を上回ったと考えられる。

　各学校において、保健体育の授業で努力を要する生徒に対して、授業中にコツやポイントを重点的に教えたことにより、男子で運動（体を動かす遊びを含む）やスポーツをすることは好きだと思う生徒の割合が、全国を上回ったと考えられる。

◆改善点

▼教育効果を高めるカリキュラム・マネジメント

　各学校の課題に応じて作成した体力向上プランに基づく取組について、本年度の新体力テストの結果分析を踏まえて取組内容の検証を進め、次年度に向けた実施内容の改善・充実を図る。

　新体力テストの全学年全種目および複数回の実施によって、全ての児童生徒の体力の状況把握、具体的な数値目標の設定など、学校全体の体力向上に向けた取組のゴールを明らかにした継続的な取組を進め、各学校におけるカリキュラム・マネジメントを推進していく。

　引き続き学校教育指導訪問等において、各学校の体力向上プランに基づく取組について指導助言する。

▼指導方法・体制の改善・充実

　管内の体育専科教員による授業改善および新体力テストの効果的な活用について、局独自のユーチューブチャンネル「学んDeそらち」で動画配信し、校内研修等での活用を図り、各学校の授業改善を支援する。

　１人１台端末を活用した体育・保健体育科の授業改善を進めるなど、児童生徒の課題に応じた学習活動を進める。

　管内における体力向上や日常の運動習慣の確立に向け、管内どさん子元気アップチャレンジへの参加を一層促進する。

　引き続き、学校教育指導訪問等において、体育・保健体育科の授業改善について指導助言を行う。

▼学校間や学校と地域間の連携

　新体力テストなど、児童生徒の体力・運動能力や運動習慣に関わる状況について、小学校と中学校で成果や課題を共有しながら共通の取組を推進するなど、学校間の連携を深め、小・中学校９年間を見通した体力向上の取組を進める。

　家庭と連携した生活リズムチェックシートの活用による生活習慣の改善を図る取組を進める。

　コミュニティ・スクールにおける学校運営協議会など、既存の学校組織を生かして、運動習慣や生活習慣の状況、各学校が進めている体力向上の取組について成果や課題を共有し、地域と連携を図った取組を推進する。

　地域人材を生かした体力向上の取組について、管内の好事例を発信する。

(市町村 2022-03-16付)