札幌市教委　４年度研究開発事業概要

（札幌市 2022-05-09付）

　札幌市教委の４年度研究開発事業の研究概要はつぎのとおり（①研究テーマ②研究内容・研究の視点等③形式・募集研究推進校）。

【知・徳・体の調和の取れた育ち】

▽学びの質を高める効果的な端末の活用＝①１人１台端末を効果的に活用した「学ぶ力」の育成の実践研究②「“協働的な学び”と“個別最適な学び”の一体的な充実」「授業と家庭学習の接続と習慣づくりを促進」「言語活動や体験的な活動等とICTの特性・強みを活かした学びの過程を最適に組み合わせた課題探究的な学習の推進」を共通の基盤とした実践研究③研究推進校（公募）・小学校３校、中学校２校、高校１校程度

▽自殺予防等、生命を尊重する心の育成＝①ストレスマネジメントおよびＳＯＳの出し方教育に関する実践研究②発達の段階を考慮した、関連する教科等における指導方法に関する実践研究（授業公開）。研究課題の最終年に当たって、研究成果のまとめ③実践研究会

【信頼される学校の創造】

▽防災教育の推進＝①災害に適切に対応する能力の基礎を培う防災教育の指導方法等に関する実践研究②発達の段階を考慮した、関連する教科等における指導（授業公開を含む）の研究③研究推進校（公募）・小学校２校、中学校２校、高校１校程度

▽地域とともにある学校づくりの推進～コミュニティ・スクールの導入を見据えて＝①小中一貫した教育の仕組み（パートナー校）を基本とした、地域とともにある学校づくりの推進に関する研究②「合意・地域学校協働型」学校運営を目指し、パートナー校単位で地域の声も取り入れた「小中一貫した教育」のグランドデザインを作成・改訂することによって、地域と学校が一体となって子どもを育てる組織づくりや具体的な取組の実践および効果等を検証③研究推進校（パートナー校）（公募）小学校、中学校１０パートナー校程度

(札幌市 2022-05-09付)