「分からない」と言える学習環境整備 進んで学び合う子育成 札幌有明小 公開授業研(札幌市 2024-09-26付)
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札幌市立有明小学校(松田慎一郎校長)は20日、同校で公開授業研究会を開いた。研究主題「進んで聴き合い学び合う子」のもと、“教え合い”から“学び合い”への転換を目指す研究の成果を披露。小規模...(札幌市 2024-09-26付)
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