白老町の３０年度教育行政執行方針　プログラミング教育推進　小学校に人型ロボット配置

（市町村 2018-04-12付）

白老町教委・安藤尚志教育長

　【室蘭発】白老町教委の安藤尚志教育長は、三月上旬の町議会定例会三月会議で三十年度教育行政執行方針を説明した。三十年度からは、小学校へ人型ロボットを配置してプログラミング教育に取り組む方針を示した。また、白翔中学校区の各小・中学校をコミュニティ・スクールに指定し、地域ぐるみで子どもの成長を支える取組を充実させる。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼学校教育

▽社会で生きる力の育成

　学力向上については、本町の指針である児童生徒の学力向上を目指す町スタンダードを基軸に推進していく。その中核となる授業の充実を図るため秋田県能代市と連携した教師派遣および講師招へいを引き続き実施し、秋田型授業の定着と教師力の向上に努める。

　町スタンダードの成果検証とＰＤＣＡサイクルに基づいた取組の充実を図るため、二十九年度に引き続き公費による学力調査を小学校、中学校で実施する。なお、中学校においては実施教科を拡大する。

　また、小学校での漢字検定、中学校での英語検定や白老寺子屋を継続し、自らの可能性に挑戦する機会を充実させ、夢の実現を支援していく。

　三十年度から三年間、ソフトバンク社の社会貢献事業を活用して小学校へ人型ロボット「Ｐｅｐｐｅｒ」を配置し、プログラミング教育に取り組む一方、家庭、地域と連携したアウトメディアの取組、小学校低学年からの英語に親しむ活動を継続して、新たな時代に対応した教育を推進する。

　学校の教育活動は複雑化しているが、それを確実なものにするためには、義務教育九年間を通して切れ目のない学びを確立する必要がある。そのために白老中学校区では小中一貫教育を、白翔中学校区では小中連携教育を推進し、豊かな学びを創造していく。

▽豊かな心と健やかな体の育成

　道徳教育については、その要となる道徳の授業が小学校では三十年度、中学校では三十一年度から「特別の教科　道徳」となることから、校内研修や授業実践を通した教員の指導力の向上を図り、参観日などで授業を積極的に公開し、家庭や地域への理解を深めていく。

▽地域とともにある学校づくりの推進

　白老小、白老中を小中一貫型コミュニティ・スクールとし、地域とともにある学校づくりを推進してきたが、三十年度は、白翔中学校区の各小・中学校をコミュニティ・スクールに指定し、学校運営協議会を通して、保護者、地域住民の学校運営への参画を図るとともに、地域学校協働本部と連携して地域ぐるみで子どもの成長を支える取組を充実させる。

▼生涯学習の推進

▽社会教育活動の充実

　青少年・成年教育の推進について、学校や家庭、地域と連携しながら、社会教育団体の活動支援や事業への参加を奨励し、活力ある地域づくりに取り組む。

　そのためには、人材の育成が急務であることから、青少年教育では体験活動を充実させ、道教委と連携したジュニアリーダー研修によって、次世代リーダーを養成していく。

▽青少年健全育成の推進

　社会環境の大きな変化に対応するためには、青少年育成町民の会など健全育成にかかわる団体との連携を深め、家庭、学校、地域全体で子どもたちを守り育てることが大切である。

　このことから、社明運動、育成大会や懇談会などの主要事業を共催して行うとともに、通学合宿などの地域との体験交流事業を積極的に支援していく。

(市町村 2018-04-12付)