日高東部３町校長・教頭合同研―えりも町教委等　日高局・波岸局長が講話　教育目標を具現化させ

（市町村 2018-09-19付）

波岸局長は、地域とともにある学校の実現に向けた方策について解説した

　【浦河発】日高管内東部地区のえりも町、様似町、浦河町の小・中学校の校長、教頭、教育行政関係者を対象とした東部三町校長・教頭合同研修会が八月下旬、えりも町役場で開かれた。約四十人が参加。日高教育局の波岸克泰局長が講話した。教育目標を明確にするという視点に立ち、地域や保護者に学校が目指す方向性について納得してもらうため、「いかに具現化し、理解を得るかが大切」と強調した。

　研修会は、えりも町教委とえりも町校長会・教頭会が主催し、様似町教委、様似町校長会・教頭会、浦河町教委、浦河町校長会・教頭会が共催した。

　中では、波岸局長が「北海道教育の今日的課題について～地域とともにある学校の実現に向けて」と題し講話。「地域とともにある学校」が求められるようになった経緯をはじめ、言葉に込められた意図を時代、社会の流れと学校の姿を照らし合わせながら解説。

　重点教育目標について、教育目標を明確にするという視点に立ち、「“ゆるぎない学力”などというと、何となく方向性は分かるが、具体的にどうなる状態か示していない」と指摘。

　「教師個々のイメージでとらえ方が異なり、個々の考えで教育活動が行われる可能性がある」とし、「地域や保護者に“学校はこういう子どもを育てようとしている”という納得感を感じさせることが肝要で、抽象的、理念的な言葉になりがちな教育目標をいかに具現化し、理解を得るかが大切」と強調。その上で、社会に開かれた教育課程の実現に向けた方策について提示した。

　このあと、グループに分かれ「“授業”を別なモノに例えると、どんなものになるか」をテーマに、それぞれが思う授業のイメージをＫＪ法で協議。「子どもたちに付けさせたい力」を明確にしながら、各学校で取り組むべき教育課程の方向性について研修を深めた。

(市町村 2018-09-19付)