札幌市教委　悩み・いじめアンケート　「相談しない」依然１割　方法や意義　指導充実を

（市町村 2020-04-24付）

「誰にも相談しない」と回答した子どもの割合（クリックすると拡大表示されます）

　札幌市教委は、令和元年度「悩みやいじめに関するアンケート調査」の結果をまとめた。「あなたは自分がいじめられたら、誰に相談するか」という質問に対して「誰にも相談しない」と回答した児童生徒は、小学校が前年度比０・４ポイント減の６・１％、中学校が０・８ポイント減の１１・１％、高校が１・３ポイント減の９・８％。市教委は、「誰にも相談しない」と回答する児童生徒が減少傾向にはあるものの、依然として全校種で１０％程度存在することから、教職員に対し、相談しない理由を把握するほか、相談窓口周知カードなどを用いた相談機関の丁寧な情報提供や、スクールカウンセラーの役割を周知するなど、相談の仕方や相談することの意義についての指導の充実を求めている。

　調査は、児童生徒の実態や各校の対応状況を把握し、いじめの早期発見、対処の取組に資することを目的に、平成１８年度から実施している。

　昨年１１月に全市立学校で実施。用紙は学校用と児童生徒用の２種類。児童生徒用は、いじめの早期発見・早期対応の観点から記名式とし、プライバシー保護のため、各家庭で記入させ、封筒に入れて学校に提出させるなどした。

　調査では、「あなたは自分がいじめられたら、誰に相談するか」という質問に対して「誰にも相談しない」と回答した児童生徒は小学校が前年度比０・４ポイント減の６・１％、中学校が０・８ポイント減の１１・１％、高校が１・３ポイント減の９・８％となった。

　市教委は、「誰にも相談しない」と回答する児童生徒の割合が年々減少しているものの、依然として全校種で１０％程度存在することから、教職員に対し、相談しない理由を把握することや、相談窓口周知カードなどを用いた相談機関の丁寧な情報提供、スクールカウンセラーの役割を周知するなど、相談の仕方や相談することの意義についての指導の充実を求めている。

　「誰にも相談しない」と回答した理由について、「自分で解決したい」と回答した児童生徒は小学校２４・９％、中学校２９・４％、高校３２・５％。

　市教委は、すべての校種において割合が高いことから、かかわりのポイントとして「自分で解決しようという気持ちを尊重しつつ、他者に頼ることは、視野を広げ、心を成長させることになることを伝える」「答えは１つではないこと、１人では解決できないこともあること、共に考えることが生きる力につながることを教える」の２点を挙げている。

　また、「学校が楽しいか」との設問について「いいえ」と答えた児童生徒は、前年度比０・６ポイント増の８・９％。「今、何か悩んでいることはあるか」に対して「ある」と答えた児童生徒は、小学校が０・６ポイント減の１１・９％、中学校が同率の１０・８％、高校が１・６ポイント減の１０・８％だった。

　「今の学年になってから、いじめられたことがある」と回答した児童生徒は全校種で３３０人減の１万７６９６人。

　市教委は、「命を大切にする指導」の充実や「学級いじめ防止基本方針」に基づいた取組などによって、いじめ防止はもとより、早期発見と適切な対処を求めている。

　いじめの内容について「メール・ネットでの中傷」と答えた児童生徒は小学校が１・３％、中学校が１１・６％、高校が３１・８％となった。

　前年度と比較すると、中学校では０・７ポイント減少したもの、小学校で０・４ポイント、高校で５・４ポイント増加。市教委はＳＮＳの普及が進んでいることから、ネットモラルにかかわる指導の充実を求めている。

(市町村 2020-04-24付)