参加・協力し状況等把握　札幌市教委　３年度全国学力調査対応

（札幌市 2021-01-20付）

　札幌市教委は１８日の教育委員会会議で、令和３年度全国学力・学習状況調査に参加・協力する意向を示した。さっぽろっ子「学ぶ力」の育成プランに基づく教育施策について、市全体の学習状況等を把握し、指導方法などの工夫改善を図っていく。経年変化分析調査・保護者に対する抽出調査についても参加・協力する意向を示した。

　文部科学省は、新型コロナウイルス感染症による学校教育への影響を踏まえ、本年度全国学力・学習状況調査を中止。各自治体や学校の判断で有効に活用できるよう、６月上旬に使用予定だった問題冊子等を自治体に送付した。

　３年度調査について、昨年１２月２３日に、新型コロナウイルス感染症の影響等を考慮し、実施日程の変更や平成２５年度、２８年度に続く第３回目の経年変化分析調査、２５年度、２９年度に続く第３回目の保護者に対する調査に関する規程を盛り込んだ実施要領を策定。調査は、ことし５月２７日（木）に実施するとしている。

　また、文科省は同日、各都道府県教委、各指定都市教委などに対して調査への参加および協力の意向を確認する通知を発出した。

　これを受け市教委は、１８日の教育委員会会議で調査について参加・協力する意向を表明。市教育振興基本計画に位置付けているさっぽろっ子「学ぶ力」の育成プランに基づく教育施策について、市全体の学習状況等を把握し、指導方法などの工夫改善を図っていくほか、各学校において、児童生徒の学習状況等に応じた教育指導の充実・改善に役立てる。

　また、全国的な学力の状況や家庭状況と学力等の関係について、経年の変化を把握・分析し、国が今後の教育施策の検証・改善に役立てることが市として有効と考え、経年変化分析調査・保護者に対する抽出調査についても参加・協力する意向を示した。

(札幌市 2021-01-20付)