札幌市教委３年度学校教育の重点　第１１回　教職生活全体で指導力向上　信頼される学校の創造

（札幌市 2021-04-26付）

◆教員の資質・能力の向上

　教員一人ひとりにとって、教職生活全体を通じて実践的指導力などを高めるとともに、社会の急速な進展の中で、知識・技能の絶えざる刷新が必要であることから、各学校において“学び続ける教員”として主体的に研修に取り組み、教員一人ひとりの職責、経験および適性に応じた資質・能力のさらなる向上に向けた取組を推進する。

【札幌市の求める教員像】

▼教育者として、強い使命感・倫理観と、子どもへの深い教育的愛情を常にもち続けている教員

▼教育の専門家として、実践的指導力や専門性の向上に、主体的に取り組む教員

▼園・学校づくりを担う一員として、地域等とも連携・協働しながら、課題解決に取り組む教員

【札幌市教員育成指標の活用と効果的な研究・研修による資質・能力の向上】

▼市教員育成指標の活用

　教員育成指標は、市の教員一人ひとりの資質・能力の向上を目指して策定したものであり、教員の目指す姿を示している。

▽管理職および教員が自身の身に付けるべき資質等を理解し、研修計画を立てる際の参考にしたり、研修を振り返ったりする際の目安として活用

▽管理職が個々の教員に対して、研修計画に関する助言をする際の参考として活用

▽各園・学校や教育委員会等が研修の企画を行う際の目安として活用

▼校内外における効果的な研究・研修による資質向上

　子どもによりよい教育を提供するためには、研修による教員の資質・能力の向上は欠かすことができない。管理職をはじめ、すべての教員が協働して取り組む意識がとても大切である。

　研修案内や『校内研究・研修の手引』、動画資料「校内研究・研修のススメ」などを活用し、校内外における研究・研修を計画的・効果的に行い、教員の資質・能力の向上を図る。

▼札幌市教育研究推進事業（札教研事業）

▽重点①授業改善「分かる・できる・楽しい授業づくりの充実」

▽重点②人材育成「世代（キャリアステージ）を超えて結び付く研究体制の充実」

〈札教研事業を資質・能力の向上のために〉

　春・秋の研究集会や学習会などを各学校において研修計画に位置付け、専門性を深めるなど、本事業を教員一人ひとりの資質・能力の向上のために、積極的に活用する。

◆学校安全

　各学校・地域の実態に即した学校安全計画に基づき、子どもが危険から自ら身を守ろうとする態度や能力を育む体系的・具体的な安全教育および家庭や地域社会と連携した危機管理体制の構築および登下校時の安全確保を推進する。

【安全教育の３領域と安全教育推進のための組織活動】

　安全に関する基礎的・基本的事項を系統的に理解し、思考力、判断力を高めることによって適切な意志決定ができるようにするとともに、実践的な能力や態度、望ましい習慣の形成を目指すことを推進する。

▼生活安全

　日常生活で起こる事故や不審者等による被害についての危険を理解し、安全な行動等ができるよう指導を徹底。

※SNSに起因する福祉犯罪被害等が増加していることを踏まえ指導する。

▼交通安全

　様々な交通場面における危険について理解し、安全な歩行や自転車等の利用ができるよう指導を徹底。

※特に小学校低学年は重傷事故の発生件数が多いことから、様々な機会をとらえ、繰り返し指導する。

▼災害安全

　火災や地震のみならず風水害、竜巻、暴風雪など災害発生時における危険について理解し、正しい備えと安全に行動するための能力を育む教育を推進。

※学校震災対応マニュアルを活用した学校体制を整える。

▼組織活動

▽迅速な家庭への連絡を目的とする緊急連絡システムの構築

▽安全教育や訓練における危機管理対策室や警察署や消防署等の関係機関との連携する

▽地域の防犯協会等と連携した登下校時の子どもの安全確保

【防災教育の推進】

　防災教育で目指している「災害に適切に対応する能力の基礎を培う」ことを念頭に置き、関連する教科、総合的な学習の時間、特別活動など学校の教育活動全体を通じた防災教育を推進する。

▼ねらい

▽災害に対して、的確な思考・判断に基づく適切な意志決定や行動選択ができるようにする

▽危険を理解・予測し、自らの安全を確保するための行動ができるようにするとともに、日常的な備えができるようにする

▽学校、家庭および地域社会の安全活動に進んで参加・協力し、貢献できるようにする

▼教科等における指導

　発達の段階を考慮して、関連する教科等における内容の重点の置き方を工夫するなど、学校の教育活動全体を通じて適切に行う。

▼避難訓練

　災害の際に起こり得ることを想定するとともに、災害の発生時間に変化をもたせ、児童生徒等が様々な場所にいる場合にも自らの判断で安全に対処できるような実効性の高い避難訓練とする（例＝パートナー校で連携した合同避難訓練）。

(札幌市 2021-04-26付)