道研　プロジェクト研究　ＨＰ等で協力校募集　７月８日まで　幅広い応募期待

（道・道教委 2021-06-24付）

　道立教育研究所は、令和２年度から３ヵ年計画で実施しているプロジェクト研究にかかる研究協力校を募集している。ホームページへの掲載や、各市町村教委、各学校などに幅広く参加を呼びかける活動は初めての試み。募集しているのは、「小規模の小・中学校における遠隔システムを活用した遠隔合同授業の実践、検証・改善」など４つの研究。道研は、研究内容について意欲的に推進している学校だけでなく、課題意識をもって取り組む意向を有する学校など、幅広い応募を期待している。締切は７月８日。

　これまで、道研のプロジェクト研究は各部、センターが教育課題などに応じてテーマを設定していたが、２年度から３ヵ年計画で所内共通テーマ「〝未来の教育〟の在り方に関する研究」として実施。①遠隔授業②教員研修③キャリア教育④ICT環境の整備―にかかる４つの内容について、研究テーマを掲げて進めている。

　道立教育研究所は、令和２年度から３ヵ年計画で実施しているプロジェクト研究にかかる研究協力校を募集している。ホームページへの掲載や、各市町村教委、各学校などに幅広く参加を呼びかける活動は初めての試み。募集しているのは、「小規模の小・中学校における遠隔システムを活用した遠隔合同授業の実践、検証・改善」など４つの研究。道研は、研究内容について意欲的に推進している学校だけでなく、課題意識をもって取り組む意向を有する学校など、幅広い応募を期待している。締切は７月８日。

　昨年３月に開催した成果交流会の場で各学校から「プロジェクト研究に興味がある」との声が多数寄せられた。このため道研は、２年目となる３年度の研究は学校がもっと気軽に参加でき、自校の課題解決に向けて考え、実践し、成果を全道に普及させていくため、今回、初の試みとして、各市町村教委や各学校に向けて参加を募ることとした。

　募集（連携内容）は、①小規模（児童生徒数が４９人未満）の小中学校における遠隔システムを活用した遠隔合同授業の実践、検証・改善②１人１台端末を活用した指導計画の実践・改善③ウェブ会議システムを活用した授業配信による教員研修の実践・改善④学習履歴の蓄積（クラウド等）と効果的なキャリア・パスポートの使い方―の４つ。

　期間は、実施決定日から３年度末まで。ただし、研究協力校が希望する場合は、４年度末まで継続できる。

　連携方法は、主に道研所員による学校訪問のほか、ウェブ会議システムを活用した遠隔合同研究など。希望する学校は、インターネット環境が整っていることなどが必要。

　道研は、２２日に募集要項を各市町村教委に通知したほか、ホームページに掲載。研究内容について意欲的に推進している学校だけでなく、課題意識をもっている学校からの応募を期待している。

　７月８日まで受け付けている。

　研究協力校の募集要件はつぎのとおり。

【小規模（児童生徒数が４９人未満）の小・中学校における遠隔システムを活用した遠隔合同授業の実践、検証・改善】

　小規模の小・中学校における児童生徒の学びの保障に資するよう、ウェブ会議システム等を活用した遠隔合同授業について共同研究する。

▽遠隔合同授業の実施

▽把握した課題等の分析および解決策の検討

▽持続可能な遠隔合同授業の体制の確立

▼対象校種＝小学校、中学校、義務教育学校

【１人１台端末を活用した指導計画の実践・改善】

　Google　Classroomを活用した単元の指導計画モデル（試作版）に基づく授業実践を行い、１人１台端末を活用した授業について共同研究する。

▽Google　Classroomを活用した単元の指導計画モデル（試作版）に基づく授業の実施および成果の検証

▽対象校種＝小学校、中学校、義務教育学校、高校、中等教育学校

※単元の指導計画モデル（試作版）は小学校国語、小学校外国語、中学校理科、高校国語、高校地理歴史、高校数学、高校外国語

【ウェブ会議システムを活用した授業配信による教員研修の実践・改善】

　ウェブ会議システムを活用した授業配信および授業参観を行い、指導力を高める教員研修の方策について共同研究する。

▽学校規模等による多様なニーズに対応した教員研修についての研究

▽研修の目的に応じた効果的な配信・受信方法等の研究

▼対象校種＝小学校、中学校、義務教育学校、高校、中等教育学校

【学習履歴の蓄積（クラウド等）と効果的なキャリア・パスポートの使い方】

　キャリア・パスポートの内容の充実、効果的な活用について共同研究する。

▽児童生徒が自らの学習状況やキャリア形成を見通したり、振り返ったりするためにどのような学習履歴を蓄積すればよいかの研究

▽クラウド等に蓄積した学習履歴を基礎資料として、どのようにキャリア・パスポートを記入し、活用すればよいかの研究

▽キャリア・パスポートの教育的効果の研究

▼対象校種＝小学校、中学校、義務教育学校、高校、中等教育学校（１０校程度）

(道・道教委 2021-06-24付)