十勝教育研究サークル協が研究会　指導力向上へ研鑚　鹿追小、鹿追中 ８授業配信

（関係団体 2022-01-17付）

タブレットを使って調べ学習をする鹿追中の生徒

　【帯広発】十勝管内教育研究サークル協議会（会長・栗原賢次更別村立更別小学校長）は昨年１１月下旬、鹿追町立鹿追小学校（佐藤正由校長）と鹿追中学校（池田哲校長）を主会場に、令和３年度第５０回合同研究会をオンライン開催した。鹿追小で４授業、鹿追中で４授業を配信。双方向型配信による全体会と分科会を通し、教員としての資質向上に努めた。

　本年度の合同研究会は鹿追町の協力で、町一貫教育公開研究会も兼ねて合同開催。教育実践の質的向上を目指し、十勝に根差した教育のさらなる発展の場とし、会員をはじめ、広く各学校の教職員の英知を求めあう機会とすることを目的としている。会場・オンライン合わせて２００人以上が参加した。

　町では幼小中高一貫教育とコミュニティ・スクールを推進。ICTを活用した個別最適な学び、協働的な学び、主体的・対話的で深い学びに向けた授業改善を組織的に推進している。

　この日、鹿追小では鈴木裕太郎教諭の２年国語「さけが大きくなるまで」、遠藤和彦教諭の２年算数「まとまりをつかって」、丸子隆一郎教諭と渡邊慎二教諭の５年体育「跳び箱」、川倉綾子教諭の６年音楽「じゅんかんコードをもとにアドリブで遊ぼう」を公開した。

　鹿追中では、梅原翔太教諭の１年社会「世界の諸地域」、千葉寛之教諭の２年国語「走れメロス」、村井秀行教諭の３年学級活動「自己実現」、奥平和也教諭の３年英語「Lesson６　Why　do　we have　to　work？」を公開した。

　うち、鹿追中の授業をみると、梅原教諭の「世界の諸地域」では、アジアとオーストラリアの民族的・貿易的な結びつきをディスプレイに表示し、二つの地域の関係が強くなった理由を考えさせた。生徒同士で意見を交流させ、社会的な事象と関連づけながら、多面的・多角的に考察して表現する授業を行った。

　千葉教諭の「走れメロス」では、「作品について語り合い、登場人物の言動の意味についての考えを広げよう」を課題に設定。ワークシートに記入しながら、メロスとセリヌンティウス、ディオニスといった主要な登場人物の言動を考察するグループワークを展開した。

　村井教諭の学級活動「自己実現」ではタブレット端末を使って、「学習面で足りないと思っていること」など、クラスルームに一人ひとりが悩みに感じていることを記入し、ジャムボードで共有。アドバイスや自分で実践することを考え、ワールドカフェ形式で交流した。

　奥平教諭の英語の授業では、「即興で自分のことや考えを伝えよう」を主題に、カードに書かれた内容をテーマにスピーチ。日本語を素早く英語に直す即興力や、相手に伝わるように話すコミュニケーション能力を養う授業を展開した。

　授業を視聴したあと、参加者はグループに分かれて研究協議を行い、両校の実践から学びを深めていた。

(関係団体 2022-01-17付)