校長室から―未来育む札幌の学校―　活力ある教育環境を生かす　札幌市立琴似中学校

（札幌市 2022-10-20付）

三浦英悟校長

▼わが校の強み

　「おはようございます」。生徒の明るいあいさつから一日がスタートします。元気な生徒が本校の最大の強みです。

　本校は、琴似地区の活気ある商店街と山の手地区の閑静な住宅街に位置しており、琴似屯田兵が開拓した歴史がある土地に７６年前に開校し、生徒数は７４２人の大規模校です。

　また、本校には結成２４年になるＰＴＡ会員とＯＢによる「おやじの会」があり、日曜日授業、部活との練習、ボランティア活動など、力強い応援団として教育的活動に尽力いただいております。

　このように、活力ある教育環境（生徒、保護者、教職員）がわが校の強みです。

▼生徒の成長に向けて

　教育目標に「開拓精神」が理念として掲げられています。当時の琴似屯田兵のたくましい精神を現在も大切にし、工夫した教育活動を行っています。本年度は３年ぶりに学校行事の多くが再開し、先日は学校祭を行い、生徒と教職員の活力あふれる行事になりました。

　以前から大事にしてきた資質・能力の育みを意識した教育活動を行っています。教育活動を通し、生徒にとって、学校が楽しく有意義な場所となり、学校が居場所になってほしいと考えています。

▼授業づくりの工夫

　授業は、生徒と教師が一緒に学びを進めています。また、学習内容は小学校と系統性や連続性があるため、先生方は、小学校での学習内容を把握しながら授業を進めています。ＩＣＴの活用も含め、授業で身に付けた資質・能力を、生徒自身が振り返りながら整理していくなど、授業づくりを工夫しています。

　また、「小中一貫した教育」の一環として、教師間で学習内容の理解と指導方法等の交流がさらに推進することを目指しています。

▼教職員への思い

　生徒に対し、常に生徒の側に立ち、寄り添い、信頼関係ができています。また、成長に向け、保護者と連携し、一緒に支援している姿に感謝しています。

　今後も、目の前の生徒の姿を共有し、さらなる成長を願い、教職員同士が連携・協働し、学校教育の推進を目指していきます。

　また、教職員の主体性が発揮され、弱みも言い合える雰囲気の中で、教職員も成長できる職場でありたいと考えています。

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学校祭での学級発表（劇）

(札幌市 2022-10-20付)