授業改善推進チーム配置の旭川神楽小　端末活用の実践紹介　高校ＩＣＴ担当者に授業公開

（道・道教委 2023-02-10付）

　【旭川発】道教委の授業改善推進チーム活用事業端末活用推進チーム配置校の旭川市立神楽小学校（荒川義弘校長）は２日、高校のＩＣＴ担当者に端末を活用した授業を公開した。ミライシードの授業支援ソフト・オクリンクなどを活用した授業公開と終了後の交流を通して、ＩＣＴ活用による授業力向上を図った。

　学力向上推進事業「授業改善推進チーム活用事業」の取組に関して、高校の教員が旭川市内の小・中学校における１人１台端末を活用した授業実践を見学することで、高校における１人１台端末を活用した授業の進め方について理解を深めることが目的。

　当日は６年生社会「新しい日本、平和な日本へ」（辻野尚広教諭、児童数２７人）を公開した。

　７時間扱いの２時間目で、本時の目標に「各種資料から、我が国が民主的な改革と平和主義的な日本国憲法を制定することによって、新しい国として出発したことを読み取って理解する」を据えた。

　辻野教諭は単元を通した学習問題「戦後の日本は、人々の工夫や努力によってどのように変わっていったのでしょうか」を示し、オクリンクで戦後の選挙の写真などを提示。「女性も投票している」などの変化に気付かせた。その上で、本時の課題として「戦争のあと、日本ではどのような改革が行われたのでしょうか」を掲げた。

　課題に対する予想では、オクリンクの１枚目に自身の考えを記録させた。このあと、教科書の文章や資料を調べさせた。調べて分かったことをオクリンクの２枚目に記録させ、提出させた。

　グループ交流では、友達がどのような資料をもとに、どんなことを調べたかに加え「どんな国を目指して改革が行われたか」を話し合うよう求めた。子どもたちはオクリンクの「比較する」機能で同じグループのメンバーを選択し、自分の意見と比べながら交流した＝写真＝。

　発表では「選挙権が２０歳以上の男女に保障された」「義務教育が９年間になった」「戦争に関する内容が教科書からなくなった」「給食が始まった」「男女共学が法律で定められた」「日本国憲法が公布・施行された」などのほか、戦後改革が目指す共通点として「平和な世の中にしたい」「民主主義」などが挙げられた。最後に辻野教諭は「平和で民主的な国家を目指した」とまとめた。

　授業後の交流では、子どもたちが当たり前のようにアイパッドを活用している姿に驚いたという感想のほか、教材準備について質問があった。端末活用推進チームの教員らはスキャンした教科書を使用していることなどを伝えた。

　また、オクリンクの「比較する」機能の使い方や、タイピングソフトによる入力練習、アイパッドとノートの使い分けの工夫点、休み時間の使い方などについて意見を交わした。

(道・道教委 2023-02-10付)