札幌市教委　５年度研究開発事業　学ぶ力の育成　課題探究学習など　防災教育カリキュラム作成も

（札幌市 2023-06-13付）

　札幌市教委は、５年度札幌市研究開発事業の研究課題を決定した。「“学ぶ力”の育成の推進」「防災教育の推進」の２研究課題を推進。「学ぶ力」の育成では、課題探究的な学習の推進や、１人１台端末の活用による個別最適な学びと協働的な学びの充実などに取り組む。防災教育では札幌市版防災教育カリキュラムの作成などを進める予定。

　事業は、子どもの学びや成長を支える「人間尊重の教育」を基盤とし、市学校教育の重点で示されている施策や教育内容について学校および教職員、有識者等とともに実践的研究を行い、研究成果や検証結果等を普及・啓発することで、市の学校教育の充実に資することが目的。

　本年度は「知・徳・体の調和のとれた育ち」「信頼される学校の創造」の２分野で２つの研究課題を設定した。

　研究推進に当たり、５年度市学校教育の重点における包括的重点①さっぽろっ子「学び」のススメの活用（学校と家庭・地域をつなぐ取組の継続）②小中一貫した教育の推進（義務教育９年間を見通した系統性・連続性のある教育）③ＩＣＴを活用した教育の推進（１人１台端末の効果的かつ積極的な活用）―の３点を全課題共通の視点として位置付けた。

　知・徳・体の調和のとれた育ちでは「“学ぶ力”の育成の推進」を研究課題に設定した。

　テーマは「子ども一人ひとりの主体性を大切にした多様な学びの実現に向けた実践研究」で、子どもが主体的に見通しを持って学びを進めていく課題探究的な学習の推進、ＩＣＴの特性・強みを生かした１人１台端末の活用による“個別最適な学び”と“協働的な学び”の一体的な充実を共通の基盤として研究を進めていく。

　研究推進校として小学校３校、中学校２校、高校１校程度を指定する予定。２０日まで募集しており、７月以降に決定する見通しとなっている。

　信頼される学校の創造では、実践研究会方式の研究課題「防災教育の推進」を推進する。

　研究テーマは「災害に適切に対応する能力の基礎を培う防災教育の指導方法に関する実践研究」。関連する教科等における指導に関する研究、学校と家庭、地域の連携を踏まえた札幌市版防災教育カリキュラムの作成などに取り組む。

　研究の成果や検証結果等は、市ホームページや校務支援システムへの掲載、研究収録等の発行・配布、研究推進校独自の研究発表会の開催などを通して、全市への普及・啓発を図る。

(札幌市 2023-06-13付)