札幌市教委　人間尊重の教育推進校　多様性　屯田北中など３校　自治的な活動　日章中など４校

（札幌市 2024-05-30付）

　札幌市教委は、６年度「人間尊重の教育」推進事業における研究推進校などを決定した。研究推進「多様性に向き合う学校教育の推進」については、三つの研究課題に応じて屯田北中学校、新光小学校、市立札幌豊明高等支援学校の３校を指定。自治的な活動推進校には、日章中学校など４校を選定した。

　事業は、市学校教育の基盤「人間尊重の教育」の推進に向けて「学習活動づくり」「人間関係づくり」「環境づくり」を相互に関連させて取り組み、子ども一人ひとりが「自分が大切にされている」と実感できる学校づくりを一層推進することを目的としている。

　本年度の全市共通テーマは「“子どもの声を聴く”機会の充実」「パートナー校における自治的な活動の推進・充実」。

　これを踏まえ「多様性に向き合う学校教育の推進」「札幌市の子どもをつなぐ“さっぽろっ子自治的な活動”の推進」の二つを窓口に、取組を進めていく。

　多様性に向き合う学校教育の推進では三つの研究課題を設定しており、研究推進校にそれぞれ１校を指定した。

　研究課題１「多様な性を窓口に人間尊重の意識を高める研究の推進」は屯田北中を指定。自校の教育活動の在り方や学校施設の利用等の見直し、校内研修等を活用して子どもに関わる大人の意識向上を図る取組など、人間尊重の意識を高める研究を推進する。

　研究課題２「アイヌ民族に関する学習を窓口に人間尊重の意識を高める研究の推進」の推進校は新光小。教科等横断的な視点で継続的な指導の充実を図り、実践的な学習資料パッケージや教職員向け研修資料を作成するなど、人間尊重の意識を高める研究を推進する。

　新規の研究課題３「子どもの権利に関する学習を窓口に人間尊重の意識を高める研究の推進」は、市立札幌豊明高等支援を指定。自治的な活動等との関連を図りながら、子どもの権利に関する理解向上と実践的思考力・行動力の育成に向けて「子どもの声を聴く」機会の充実を図り、人間尊重の意識を高める研究を推進する。

　自治的な活動推進校は日章中、北栄中学校、美香保中学校、信濃中学校の４校に決定。生徒会事務局の代表生徒が子ども運営委員会として活動し、９月に開催する「さっぽろっ子サミット」の企画・運営など、さっぽろっ子宣言「プラスのまほう」に込められた思いや願いの実現に向けた取組を推進する。

(札幌市 2024-05-30付)