中標津町　６年度教育行政方針　学校施設　ＬＥＤや冷房整備　部活動地域移行へ協議会

（市町村 2024-07-08付）

中標津町教委・山田康司教育長

　【釧路発】中標津町教委の山田康司教育長は６年度教育行政方針において、学校施設のＬＥＤ化や冷房設備の整備に向けて、実施設計等を進め教育環境の充実を図る考えを示した。

　このほか、部活動地域移行に係る取組として持続可能な体制構築に向けて協議会を設置。学校や地域の多様な団体との連携強化を図っていく。

　教育行政方針の概要はつぎのとおり。

▽学力向上・健全育成の推進

　主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を進めるため「町学校改善支援プラン」に基づいた各学校の取組への支援を継続する。

　いじめ防止については「町いじめ防止基本方針」に基づき「いじめをしない・させない・見逃さない」の意識を醸成。また、家庭や地域、関係機関との連携を一層強化し、各種アンケート調査を有効に活用した教育相談等を通して、児童生徒の抱える不安や悩み事の実態把握に努め、子どもの適切な居場所づくりを進めていく。

　健康教育では、基本的生活習慣の改善・充実を図るとともに、全道的な課題であるメディアコントロールに関連した生活リズムの改善として「光・暗闇・外遊び」を意識した睡眠リズムに関する指導の充実に努める。

　防災教育・安全教育では、各学校の「危機管理マニュアル」を活用した避難訓練の実施に加え、関係機関と連携した防災教室や交通安全教室などを通し、自ら予測・判断し、行動できる力の育成に努めていく。

　特別支援教育については、教育支援委員会の機能を生かし、各学校や幼稚園・保育園等、関係機関との連携をさらに深めるとともに、個別の支援計画や指導計画を学校間で確実に引き継ぎ、切れ目のない適切な支援を図る。また、特別な支援を要する児童生徒の教育的ニーズに応じた支援を充実させるため、引き続き特別支援教育支援員の適正配置を行う。

　教職員の負担軽減等を図るため、国や道の動きなども注視しながら、本年度は校務支援システムの導入によって業務の効率化を図り、教職員の働き方改革を推進していく。

▽地域との連携強化

　部活動の地域移行については、子どもたちが将来にわたって文化・スポーツ活動に継続して親しむ機会を確保し、子どもたちの望ましい成長を保障できるよう持続可能な体制構築に向けて、学校や地域の多様な団体との連携強化を図り、協議会を設置した中で取り組んでいく。

　ふるさと教育では、独自の社会科副読本「私たちの町　中標津」の積極的な活用により、ふるさとへの愛着と誇りを持ち自分の将来について考え行動できる力を育む教育に取り組む。

▽教育環境の充実

　学校施設等のＬＥＤ化整備を進めていく上で、本年度は計根別幼稚園を含め町立学校７校分についての実施設計・一部の学校等での外灯・高天井照明の整備を実施する。

　また、熱さ対策では、幼稚園・町立学校７校での来年度以降の冷房設置に向け、実施設計を行い環境改善整備を進めていく。

　教育の情報化の推進については、前年度導入したＡＩ型学習教材等の活用により、学習の習熟度に合わせた発展的な学習を行うなど「個別最適な学び」や、児童生徒同士で学習内容を共有して学び合う「協働的な学び」を進めるよう、ＩＣＴ教育の一層の充実に努める。

　また、子どもたちがＩＣＴを適切かつ安全に活用できるよう、情報モラルに関する指導の徹底を図るとともに、ＩＣＴを日常的・効果的に活用した家庭学習を実現するため、就学援助事業によるオンライン学習通信費を新たに支給し、各家庭における通信環境の整備を行う。

　児童生徒の安全対策については、犯罪被害や交通事故を未然に防止するためのスクールガードリーダーを継続して派遣するとともに、関係機関と連携しながら通学区域の環境改善に努めていく。

(市町村 2024-07-08付)