興部町教委の教育行政執行方針―山前教育長説明　小中生対象に学習サポート　家庭学習の習慣定着など推進

（市町村 2016-03-31付）

興部町教委・山前邦夫教育長

　【網走発】興部町教委の山前邦夫教育長＝写真＝は三月上旬、第一回定例町議会で二十八年度教育行政執行方針を説明した。学力向上と学習習慣の確立を目指し、現役大学生や興部高校の学生ボランティアを活用した小・中学生対象の補修学習サポートを行うことを表明した。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼確かな学力を育む教育の充実

　沙留小学校では、前年度に引き続き、二～五年生において児童数の減少により、国の学級編制基準に基づき複式学級となったことから、町の臨時教員として二人を配置し、複式学級の解消と学力の維持向上を図るために支援している。

　児童生徒の学力向上と学習習慣の確立を図るため、小・中学生を対象に、現役大学生や興部高校生による学生ボランティアを活用し、長期休業中における補修学習サポートを実施する。

　また、『家庭学習の手引き』を各家庭に配布し、家庭での学習習慣の確立を図るため積極的な活用を促していく。

　さらに、昨年度全面改訂した小学三・四年生で使用している社会科副読本『おこっぺ』を副教材として活用し、子どもたちが自分の住む町・育つ町を理解して郷土愛を育み、より良い成長を目指した指導に努める。

　毎年実施している全国学力・学習状況調査については、二十八年度も町内すべての小・中学校で取り組み、調査の結果を検証し、学校の実態に応じた授業の改善を行い個に応じたきめ細かな指導や支援の充実に努める。

　また、すべての学校において、知能検査や標準学力検査を実施し、基礎・基本的な学習状況の把握を行い、より適切な学習指導と進路指導につなげるなど、個に応じた指導の充実を図る。

▼豊かな心と健やかな身体の育成

　道徳の時間を中心に規範意識や倫理観、自立心や自他の生命を尊重する心を育むとともに、社会参画への意欲や態度を身に付けられるよう、地域の豊かな自然を生かした体験学習をはじめ、ボランティア活動、職場体験を通して、奉仕の精神や人を思いやる心、そして健康な生き方、働くことの尊さが実感できる心の教育を進める。

　いじめ問題への対応については、国の「いじめ防止対策推進法」や、道の「北海道いじめの防止等に関する条例」に基づき、また、各学校において策定した「いじめ防止基本方針」をもとに、学校・家庭及び関係機関との連携強化を図りながら、問題の未然防止、早期発見早期解決に努める。

　健やかな身体を育てるため、各学校における体力テストの実施、体力向上に向けた組織的な取組や、食生活などの基本的習慣の改善、性や薬物乱用防止教育に関する指導の充実を目指す。

▼特別支援教育の推進

　昨年度に引き続き、興部小学校、沙留小、興部中学校に特別支援学級を設置し、個別の教育指導計画に基づいた適切な指導に努めるとともに、介助を必要とする子に対しては、特別支援教育支援員を配置し、安全で安心して学校生活が送れるよう環境を整えていく。

(市町村 2016-03-31付)