文科省指定事業で図書館活用　貧困による読書格差解消へ　親子対象にブックリスト作成―東神楽町教委

（市町村 2017-03-22付）

　【旭川発】東神楽町教委は、二十九年度から文部科学省の新規事業「図書館資源を活用した困難地域等における読書・学習機会提供事業」の指定を受け、子どもの貧困による読書格差解消を図る。具体的には、困難を抱える親子の事情に応じた数種類のブックリストを九月上旬までに作成。併せて、教育現場や福祉現場で活用できる指導法等を開発する。また、普及啓発に向けたフォーラムの開催や事例集の作成に取り組む。

　文科省は、次年度から新規事業として、「地域の教育資源を活用した教育格差解消プラン～親子の学び・育ち応援プラン」を推進。同プランは、困難を抱える親子の状況等に応じて多様で特色ある取組モデルを構築し教育格差解消につなげることをねらいとしている。

　その一環として、子どもの貧困問題等による読書格差解消のため、一年間を期間として同事業を展開。困難を抱える親子の読書活動機会の確保とともに、図書館が地域課題解決に積極的に取り組むこととなるよう機能の強化を図る。

　事業を受け、町教委では困難を抱える親子（幼稚園～小学校段階を想定）を対象に、図書館が遠い家庭やひとり親家庭、不登校やいじめに悩む家庭などの事情に応じた数種類のブックリストを九月上旬までに作成する。

　併せて、対象の特性を踏まえ、教育現場や福祉現場で活用できる指導法や活用プログラムを開発。十一月上旬には指導法研修会を行う予定となっている。

　さらに、域内の自治体における普及啓発を行うためフォーラムや年間三回の絵本まつりを開催するほか、年度末に取組の成果を事例集としてまとめる。

　事業推進に当たっては、調査研究を旭川大学短期大学部幼児教育学科の増山由香里准教授に依頼。加えて、町図書館、教育・福祉機関や関係団体などからなるブックリスト等編さん委員会を組織する。これらの機関・団体、学校図書館、スクールソーシャルワーカーをはじめとした学校職員と連携しながら、ブックリストの作成や指導法を検討する。

　困難を抱える親子に、完成したブックリスト等を提供し、読書活動の機会を確保。地域総がかりで子どもの貧困・読書格差解消に資する活動を推し進めていく。

　水野和男教育長は「不登校等の解決や良好な親子関係の構築などに向け、メッセージ性の強い絵本などを有効活用するブックリストを作成し、子どもたちの自己肯定感の高揚につなげたい」と述べている。

(市町村 2017-03-22付)