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足寄町３０年度教育行政執行方針　支援員配置し少人数指導　足寄高存続に向け各種支援
（市町村 2018-04-04付）

足寄町教委・藤代和昭教育長

　【帯広発】足寄町教委の藤代和昭教育長は、三月上旬の町議会第一回定例会で三十年度教育行政執行方針を説明した。確かな学力の定着に向けて「学習支援員および期限付教諭の配置による少人数指導や習熟度別学習、長期休業中の学習機会の提供などに取り組んでいく」と表明。また、足寄高校の存続に向けた取組として、足寄高振興会など関係団体と協議・連携し、通学費や海外研修派遣、町学習塾などの支援を引き続き進めていく方針を示した。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼学校教育の推進

▽確かな学力

　町費による学習支援員および足寄小学校への期限付教諭の配置による少人数指導や習熟度別学習、長期休業中の学習機会の提供、家庭への啓発活動などに取り組む。

　全国学力・学習状況調査や町生涯学習研究所の学力調査・分析などの結果を踏まえ、各小・中学校に学力向上策や学校改善プランを位置付けて学力向上を図る。

▽豊かな心

　道徳教育を重視し、特別な教科道徳・『私たちの道徳』を通して、命の大切さや思いやりの心、規範意識などの育成、教育相談の充実、読書活動の推進などに取り組む。特に、読書については、想像力や共感性などの豊かな感性を育む学校図書の充実に向け、引き続き蔵書の計画的な整備や町図書館との連携による定期的な巡回配本活動などに取り組む。

▽今日的な教育課題

　食育では、栄養教諭の効果的な活用を図り、食に関する指導を推進するとともに、学校給食の衛生・安全管理の充実に努めていく。また、地場産食材の積極的な活用によるふるさと給食やリクエスト給食を継続し、安全・安心な給食の提供に努める。

▽国際理解教育

　国際交流員の積極的な活用を図り、町内の小学校や中学校に派遣して外国語活動や英語授業を支援し、異文化理解など国際理解教育の推進に努める。

▽キャリア教育

　関係機関・団体などとの協力・調整を図り、職場訪問体験学習などを通し、望ましい職業観や勤労観を培う。

▽ＩＣＴ教育

　児童生徒のプログラム教育の必修化に伴う機器などを計画的に整備して効果的活用を図るとともに、インターネットトラブルなど情報モラル教育の徹底に努める。

▽特別支援教育

　社会的自立を目指した個別指導計画や教育支援計画に基づく個の障がいニーズに応じた教育活動の展開や学習支援員の継続配置、あしょろ子どもセンターとの連携など、支援体制の充実に努める。

▽複式教育

　少人数のよさを生かしたきめ細かな指導計画による個に応じた指導や学習効果を高める集合学習と町内的な交流学習を支援し、地域環境の特性を生かした複式教育の充実に努める。