初山別村３０年度教育行政執行方針　開かれた学校へＣＳ導入　９年間の学びの連続性定着を

（市町村 2018-04-04付）

初山別村教委・村田繁光教育長

　【留萌発】初山別村教委の村田繁光教育長は、三月上旬の第一回村議会定例会で教育行政執行方針を説明した。開かれた学校づくり、地域とともにある学校づくりを推進するために、学校評議員制度の取組を発展させ、本年度からコミュニティ・スクールの導入を目指す考えを示した。確かな学力の育成に向け、村スクエアプロジェクトを基本に、小学校と中学校間の連携による九年間の学びの連続性の確実な定着を推進していく。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼社会で生きる実践的な力の育成

　確かな学力の育成については、学校・家庭・地域・行政が互いに連携した村スクエアプロジェクトを基本に、小学校と中学校間の連携による九年間の学びの連続性の確実な定着を推進していく。

　また、小中一貫教育制度について、引き続き調査研究を進めていく。

　全国学力・学習状況調査の結果の分析・検証を行い、子どもたちの状況に応じた学習指導の改善を図りながら、基礎学力の向上と望ましい生活習慣の定着に向け、学校と家庭が連携し推進していく。

　特別支援教育については、村特別支援教育連携協議会を中心とした組織的な支援体制の充実に努め、本年度も特別な支援を要する子どもたちに学習面でのサポートを行う特別支援教育支援員を小・中学校に配置し、実態に応じたきめ細かな支援に努めていく。

　ふるさと教育については、自分が生まれ育った地域の豊かな自然や歴史、伝統、文化、産業などに親しみ、ふるさとへの愛着や誇りを育むために、体験学習や郷土学習の充実に努めていく。

　国際化教育については、引き続き留萌教育局から外国語指導助手の派遣を受け、小学校教員の外国語活動などの指導力と英語力の向上に取り組んでいく。

　情報教育については、情報化社会に適切に対応できるよう、本年度は中学校生徒用タブレット端末の更新を行いながら、授業の補助教材として有効に活用することで、児童生徒の学力向上と教職員の指導力向上を推進していく。併せて、児童生徒をインターネットなどのトラブルから守るために、情報モラル教育の充実を図っていく。

▼豊かな心と健やかな体の育成

　子どもたちの豊かな心を育むためには、道徳教育や読書活動、体験的な活動などを通じて、規範意識や基本的な倫理観、思いやりの心などを育成することが大切となる。

　道徳が特別な教科として位置付けられたことを踏まえ、学校の教育活動全体を通じて、地域交流を含めた基本的な生活習慣を身に付けさせ、道徳性を養う指導の充実を図る。また、従来から進めているあいさつ運動を通して、社会性や豊かな人間性を育んでいく。

　健やかな体の育成については、子どもたちの体力や運動能力・運動習慣などの状況や課題を的確に把握し、望ましい体力・運動能力の向上に努め、早寝早起き朝ごはんなど基本的生活習慣の定着のため、家庭と連携した指導に努めていく。

　食育については、食の正しい知識や望ましい食習慣を身に付けることができるよう、学校と連携し指導の充実に取り組んでいく。

▼信頼される学校づくりの推進

　開かれた学校づくりについては、これまでも学校評議員制度によってその取組を進めてきたが、この仕組みを発展させ、学校を核として、家庭、地域が一体となって子どもたちを育む地域とともにある学校づくりを推進するために、本年度からコミュニティ・スクールの導入を目指す。

(市町村 2018-04-04付)