札幌市教委３０年度研究開発事業概要　新たにがん教育など　推進校と研究校の２方式

（市町村 2018-04-05付）

　札幌市教委は三十年度研究開発事業の概要をまとめた。学校教育推進上の諸課題について実践的研究を行い、研究成果や検証結果を普及・啓発することで、札幌市の学校教育の改善・充実を目指すもの。新たにプログラミング教育やがん教育、自殺予防教育を加え四事業で十の研究課題を設定。学校を指定する「研究推進校」と専門的な教職員を委員とする「実践研究会」の二つの方式で研究を進めていく。

　三十年度は、①学ぶ力の育成②豊かな心の育成③健やかな身体の育成④学校教育の今日的な課題―の四事業で十の課題を設定した。

　①の学ぶ力の育成では、新たにプログラミング的思考に関する教育について研究。小学校段階におけるプログラミング的思考の育成にかかわる取組や授業等の実践交流などを行う。

　②の豊かな心の育成では自殺予防、③の健やかな身体の育成ではがん教育について新たに研究を実施。自殺予防では、北海道大学と三年間実施してきた自殺予防共同研究の成果を踏まえた研究を、がん教育ではがん予防や早期発見につながるよう生活習慣を見直し、改善することに資する実践研究を行う。

　どの研究課題も「課題探究的な学習の推進」「小中一貫教育の視点での校種間連携の推進（義務教育九年間を見越した系統性のある学び）」の二点を踏まえ推進する。

　実践研究会方式で進める研究課題は四つで、市教委が委員を委嘱・任命する。研究推進校方式の研究課題は六つで、研究推進校を公募で決定。二十日まで応募を受け付ける。

　研究成果については年度末に報告書やホームページなどで周知していく。

　三十年度研究開発事業の概要はつぎのとおり（①研究テーマ②推進方式）。

【学ぶ力の育成】

▽学ぶ力の向上～「学ぶ力」育成プログラム実践研究＝①五つのポイントに基づく課題探究的な学習やさっぽろっ子「学び」のススメの活用に関する実践的研究②研究推進校（小学校四校、中学校三校程度公募）

▽進路探究～小・中学校における進路探究学習（キャリア教育）の充実＝①進路探究学習（キャリア教育）の充実に向けた課題や効果的な取組に関する実践的研究②研究推進校（小学校二校、中学校一校公募）

▽教育課程の工夫改善～新聞等を活用した授業の在り方に関する研究＝①新聞等を効果的に活用した課題探究的な学習に向けた授業の在り方に関する実践的な研究②実践研究会

▽情報教育～プログラミング的思考に関する教育＝①課題探究的な学習の一環として、プログラミング的思考の育成に向けた課題や効果的な取組に関する実践的研究②小学校三校（算数・理科・総合的な学習の時間各一校）―新規

【豊かな心の育成】

▽道徳教育の充実＝①「考え、議論する道徳」の推進に関する実践的研究②研究推進校（小・中学校各五校公募）

▽児童生徒指導の充実～自殺予防＝①ストレスマネジメントおよびＳＯＳの出し方教育に関する実践研究②実践研究会―新規

【健やかな身体の育成】

▽健康教育～子どもの体力向上＝①子どもの体力等の実態を踏まえ、学校における子どもの体力向上のための指導等に関する研究②研究推進校（小・中学校各二校公募）

▽健康教育～がん教育＝①がん教育の推進に関する実践的研究②実践研究会―新規

【学校教育の今日的な課題】

▽人間尊重の教育～アイヌ民族に関する教育＝①アイヌ民族の歴史や文化等に関する教材開発や指導方法の工夫改善等についての実践的研究②実践研究会

▽国際理解教育～国際理解に関する教育＝①我が国の文化をはじめ異文化理解に関わる取組等や外国語教育の充実についての研究②研究推進校（小・中学校、高校各一校程度公募）

(市町村 2018-04-05付)