石狩市教委が本年度全国学力・学習状況調査結果まとめる　小学校国語で全国との差縮少　各校と連携し向上策推進

（市町村 2019-11-18付）

　石狩市教委は、本年度の全国学力・学習状況調査結果をまとめた。各教科の平均正答率は全国平均に比べ、小学校の国語は前年度より差が縮まったが、算数はやや広がった。中学校では、国語、数学ともに全国との差がわずかに広がったほか、英語は全国平均を下回った。結果を踏まえ、市教委では「学力向上の対策を各校と連携し進めていく」としている。

　本年度の調査は、市内の小学校１２校の６年生５１２人、中学校８校の３年生５５８人を対象に実施。

　各教科の平均正答率の状況は、全道平均正答率と比較する形で、「相当高い」（７ポイント以上の範囲）、「高い」（５ポイント以上７ポイント未満の範囲内）、「やや高い」（３ポイント以上５ポイント未満の範囲内）、「ほぼ同様（上位）」（１ポイント以上３ポイント未満の範囲内）、「同様」（プラスマイナス１ポイント未満の範囲内）、「ほぼ同様（下位）」（マイナス１ポイント以下マイナス３ポイント未満の範囲内）、「やや低い」（マイナス３ポイント以下マイナス５ポイント未満の範囲内）、「低い」（マイナス５ポイント以下マイナス７ポイント未満の範囲内）、「相当低い」（マイナス７ポイント以下の範囲）の９段階で示した。

　小学校は、国語が全国平均６３・８％より低かったものの、全道平均の６２・８％と「同様」、算数は全国平均６６・６％より低く、全道平均の６４・５％と比べ「やや低い」結果となった。

　中学校は、国語が全国平均７２・８％を下回り、全道平均の７２・１％に対し「低い」、数学も全国平均５９・８％より低く、全道平均５８・１％と比べ「低い」、英語は全国平均５６・０％より低く、全道平均の５４・２％と比べ「やや低い」結果となった。

　さらに、小・中学校の算数・数学の記述式問題の正答率は、全国・全道より「相当低い」状況に。

　また、学校ごとにみると、前年度同様、小学校では５校、中学校では２校が調査科目の平均で全国を上回った。

　児童生徒質問紙調査をみると、小学生は「家で自分で計画を立てて勉強をしているか」との質問に肯定的に答えた割合が７４・０％となり、全国を２・５ポイント上回った。

　また、「外国の人と友達になったり、外国のことについてもっと知ったりしたてみたい」と肯定的に答えた割合は中学生で６５・６％となり、全国を３・２ポイント上回った。

　一方、「朝食を毎日食べているか」との質問に対する肯定的な回答は、小学校で８９・６％、中学校では８９・０％となり、全国平均をそれぞれ５・７ポイント、４・１ポイント下回った。

　市教委は、学力面で全国平均に届いていない状況や、調査結果で明らかになった実態、取組の成果と課題を踏まえ、「今後の学力向上の対策を、各校と連携し進めていく」としている。

(市町村 2019-11-18付)