西興部村２年度教育行政執行方針　小学校英語に任用職員　道徳性養う授業づくりを

（市町村 2020-04-07付）

西興部村教委・飯束亨教育長

　【網走発】西興部村教委の飯束亨教育長は令和２年度教育行政執行方針で、英語教育の充実に向けて、新たに英語に精通した会計年度任用職員を小学校に配置する考えを示した。児童生徒の道徳性を養う「考え、議論する道徳」の実現に向けた授業づくりを進める。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

　確かな学力を育む学習指導の充実のため、全国学力・学習状況調査の結果を分析し、学力向上に向けた授業改善に組織的に取り組むなど、検証改善サイクルに努めていく。

　家庭学習の手引き、生活リズムチェックシートなどの活用を呼びかけ、保護者との連携に努め、家庭学習の向上および学年ごとの適正な学習時間の確保に努めていく。

　北海道大学大学院教育学研究院との連携協定に基づき、夏休みに学生を招いての中学生対象の夏の学習会や、小・中学生対象の体験教室など、学びの楽しさを実感できる学習機会を設ける。

　教員の指導力向上のため、道教委等が開催する教職員研修会や各種教育団体が主催する研究会・研修会への教職員の参加を奨励するとともに、村内研究・校内研修の実施や小・中学校教員の相互交流、学校間の連携、村内の教職員で構成する学校教育振興協議会への活動支援に努めていく。

　教職員の不祥事の根絶に向けて、職場研修や個人面談などに取り組み、服務規律の厳正保持に努めていく。

　教職員の働き方改革については、２年度は、小学校英語教科の充実として、ＡＬＴの継続配置に加え、新たに英語に精通した会計年度任用職員を小学校に配置し、学習の指導の充実を図るほか、中学校柔道講師の派遣を引き続き実施し、教員の負担軽減と教員の本来の仕事である、子どもと向き合う時間の確保に努めていく。

　昨年、中学校における情報教育の充実として、生徒用タブレット端末を購入し、各教科において課題解決に向けた主体的・協働的・探究的な学びを促す学習環境の整備を図った。引き続き、ＩＣＴ活用内容を取り扱う校内研修を実施し、指導力の向上を図るとともに、プログラミング教育の指導の充実に努めていく。

　豊かな心を育むため、学校においては、児童生徒の道徳性を養う「考え、議論する道徳」の実現に向けた授業づくりを進めるとともに、問題解決的な学習や道徳的行為に対する体験的な活動等を適切に取り入れるなど、指導方法の工夫改善に努めていく。

　運動習慣の定着に向け、全国体力・運動能力、運動習慣等調査を全学年で実施し、子どもの体力状況を把握・分析し、その結果を踏まえた授業改善に取り組むとともに、早寝・早起き・朝ごはん運動など、望ましい生活習慣の定着に向け、家庭と学校が連携して子どもの生活習慣づくりの向上に取り組んでいく。

　特別支援教育においては、インクルーシブ教育システムの理念を踏まえ、個別の指導計画や教育支援計画等を作成し、切れ目のない一貫した教育が行われるよう、特別支援教育連携協議会や教育支援委員会と連携しながら、一人ひとりの教育的ニーズに応じた教育支援を行っていく。

　地域とともにある学校づくりの取組として、積極的な学校行事の公開や、学校運営協議会（コミュニティ・スクール）を活用するなど、学校運営の改善と充実を図り、地域から信頼される学校づくりを推進していく。

　国は、学校における高速大容量のネットワーク環境の整備、全学年の児童生徒１人１台端末の整備等を目指している。このため、当村も積極的に国の補助事業等を活用し、学習環境の整備に取り組んでいく。

(市町村 2020-04-07付)