文科省　２～３年度教育課程研究指定校　七飯高など道内５高校　指導・評価の在り方等探究

（学校 2020-08-31付）

　文部科学省委託「教育課程研究指定校事業」における令和２～３年度研究指定校に七飯高校、稚内高校、札幌北高校、釧路江南高校、浦河高校の５校が決まった。研究期間は２年間。七飯高は国語、稚内高は公民、札幌北高と釧路江南高は総合的な探究の時間、浦河高は特別活動で、言語能力や社会参画に必要な資質・能力の育成、主体的・対話的で深い学びの実現などに向けた学習・指導方法、評価方法の工夫改善について実践研究を進める。

　幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高校および中等教育学校における教育課程や指導方法等に関する調査研究を行い、学校における学習指導の改善・充実、教育課程の基準の改善に資するもの。元～２年度の指定校には、網走南ケ丘高校（カリキュラム・マネジメント）が指定されている。

　研究指定校は、国立教育政策研究所が設定する課題に基づき、研究を推進。学習・指導方法および評価方法の工夫改善に関する実践研究を進め、その成果を全国に普及する。また、他校との共有を図るため、地域や学校の実態に応じて、研究成果発表会、公開授業、研修会等の開催、インターネットによる情報提供などを行う。

　七飯高が取り組むのは国語。研究主題は「実社会で必要な“話すこと・聞くこと”で育成する言語能力を身に付けるための学習指導および学習評価の在り方に関する研究」としている。

　稚内高は公民について研究。研究主題は「“公民科”の各科目において、単元など内容や時間のまとまりを見通して学習課題を設定し、“社会的な見方・考え方”を働かせ、現代の諸課題を追究したり解決したりする学習を通して、主体的に生きる国民として社会に参画するために必要な資質・能力を育む指導方法および評価方法の工夫改善に関する研究」とした。

　札幌北高が取り組むのは総合的な探究の時間。研究主題は「総合的な探究の時間の取組を基盤とし、教科等の学びとの連携を意識した“主体的・対話的で深い学び”の実現に向けた授業改善、学習評価の在り方に関する研究」と設定した。

　釧路江南高も総合的な探究の時間で研究。研究主題は「“高い理想を抱き、自ら課題を発見し、自ら学び、考え、判断し、よりよく解決する”資質・能力を育む“総合的な探究の時間”における組織体制の構築および指導方法の研究」と設定した。

　浦河高は、特別活動で取り組む。研究主題を「“なすことによって学ぶ”～体験を通じて育成する“繋ぐ力、繋げる力、繋がる力”」とし、各教科等と特別活動の関係性を重視したカリキュラム・マネジメントの構築、キャリア教育の視点から勤労生産・奉仕的行事の改善について、実践研究を進めていく。

(学校 2020-08-31付)