余市町３年度教育行政執行方針　電子図書館を導入　ＩＣＴ活用し学習指導

（市町村 2021-06-07付）

余市町教委・前坂伸也教育長

　【小樽発】余市町教委の前坂伸也教育長は令和３年度教育行政執行方針で、これまでの学習指導にＩＣＴ機器の活用を組み合わせ、児童生徒の学習意欲、課題解決力の育成を図るとした。電子図書館を導入し利用者サービスの拡充と普及促進を図る。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼生きる力、学ぶ意欲を育む学習指導の充実

　学校生活および学習上で困り感をもった児童生徒や、通常の学級に在籍する特別な支援を必要とする児童生徒に対して、引き続き学習支援員等を配置し、きめ細かな教育活動に努める。

　これまでの学習指導とＩＣＴ機器を組み合わせて活用することで、児童生徒の主体的な学習活動や学習意欲、思考力と判断力、課題解決力の育成を図る。

　外国語教育では、引き続き、外国語指導助手を各小・中学校に配置し、生きた英語による児童生徒のコミュニケーション能力と国際感覚の養成に努める。

　学校だよりや教育活動の地域公開、学校評議員会や学校評価制度の運用、保護者や地域住民への情報提供を図り、学校運営協議会による地域に根差した教育活動の充実と小・中学校の連携強化に努める。

▼思いやりと自ら律する心を大切にする生徒指導の充実

　不登校児童生徒の教育に対応するため、引き続き適応指導教室を開設し、児童生徒の学校復帰に向けて支援する。

▼生命を尊ぶ心を大切にする健康・安全教育と教育環境の整備充実

　非行防止や犯罪被害に遭わないため、学校において危険回避に関する教育など防犯教室の開催や防犯訓練、性や薬物乱用防止に関する指導、ＳＮＳ等の利用に関する指導の充実を図るとともに、保護者や地域住民への情報提供や啓発活動を行い、学校と家庭・地域の連携強化を図る。

　交通安全について、関係機関と緊密な連携を図るとともに、安全マップを活用した意識啓発や交通ルール等の指導を徹底し、児童生徒の安全確保に努める。

　図書の充実と合わせ、ボランティアによる読み聞かせの支援と町図書館との連携によって、学校の要望に沿った図書の貸し出しや出前図書館の活用を図る。

▼青少年の健全な育成に向けた環境づくり

　障がいのある子どもたちには、小中高生と関係団体による体験活動を通じて交流機会の提供を図るとともに、地域のボランティアの育成に努める。

　放課後の多様な体験活動と学習機会の提供のため、子どもたちに安全・安心な活動拠点を確保し、地域住民との連携強化に努める。

▼芸術文化活動の振興と文化財の保存と活用

　電子図書館の導入によって利用者サービスの拡充と普及促進を図り、地域の情報拠点として魅力ある図書整備の継続に努める。

▼体力向上と健康増進のためのスポーツ活動の振興

　スポーツ少年団と体育連盟等の関係団体が連携し、スポーツを通した世代間交流に取り組むとともに、子どもたちの体力の保持増進に努める。

(市町村 2021-06-07付)