全国学力・学習状況調査　北海道版結果　管内別　第１２回　十勝　決めたこと　やり遂げる　社教主事学校訪問を充実　

（道・道教委 2021-12-16付）

決めたこと　やり遂げる

【分析結果】

▼小学校

▽管内の多くの小学校において、言葉の特徴や使い方についての知識を理解したり使ったりする国語の授業を行ったことによって、言葉の特徴や使い方に関する事項で全国および全道の平均正答率を上回る設問があったと考えられる

▽管内の多くの小学校において、実生活における事象との関連を図った算数の授業を行ったことによって、図形および測定の領域で全国および全道の平均正答率を上回る設問があったと考えられる

▽管内の多くの小学校において、学級全員で取り組んだり挑戦したりする課題やテーマを与える授業を行ったことによって、自分でやると決めたことは、やり遂げるようにしていると回答した児童の割合が全国および全道の割合を上回ったと考えられる

▼中学校

▽管内の多くの中学校において、目的に応じて自分の考えを話したり必要に応じて質問したりする国語の授業や補充的・発展的な国語の学習の指導を行ったことによって、２領域１事項で全国および全道の正答率を上回ったと考えられる

▽管内の多くの中学校において、観察や操作、実験などの活動を通して、数量や図形などの性質を見いだす活動を位置づけた数学の授業や補充的・発展的な数学の学習の指導を行ったことによって、３領域で全国および全道の平均正答率を上回ったと考えられる

▽管内の多くの中学校において、学校生活の中で生徒一人ひとりのよい点や可能性を見つけ評価する取組を行ったことによって、自分にはよいところがあると回答した生徒の割合が全国および全道を上回ったと考えられる

【学力向上の取組における改善点】

▼検証改善サイクルの確立

▽組織力強化会議の内容の工夫改善

▽組織力向上等に関する最終評価の結果を踏まえた改善策の共有

▼主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の推進

▽研修機会の充実

▽児童生徒の学力の定着状況を踏まえた授業改善の方策の共有

▼学校間や家庭および地域との連携の推進

▽９年間を見通した教育課程の編成に向けた情報発信

▽社会教育主事による学校訪問の充実

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(道・道教委 2021-12-16付)