札幌市教委　人間尊重の教育　４年度推進校等が決定　自治的活動　１１校で研究展開

（札幌市 2022-07-11付）

　札幌市教委は、４年度「人間尊重の教育」推進事業の研究推進校を決定した。３つの研究事業ごとに研究推進校やパートナー校などを指定。うち研究事業３「札幌市の子どもをつなぐ自治的な活動の推進」は、北栄中学校、中央中学校など１１校からなる実践研究会で研究を進める。今後、各研究推進校等は研究課題にかかる実践研究を行い、成果を報告書にまとめる。

　事業は、平成２３年度から実施している人権教育推進事業の名称を変え、本年度から事業構成や内容等を再構築して実施するもの。子どもが自分の良さや可能性を認識するとともに、多様な人々と協働しながら社会的変化を乗り越え、持続可能な社会の創り手となる教育の推進を一層図っていくことをねらっている。

　本年度は①多様性に向き合う学校教育の推進②「人間尊重の教育」を踏まえたグランドデザインの作成・改訂③札幌市の子どもをつなぐ自治的な活動の推進―の３つの研究事業を進める。

　研究事業１の課題１「“多様な学び”“多様な性”を切り口とした教育活動や学校施設利用等の見直しと推進」の研究推進校には、平岸小学校、中央中など５校を指定した。

　課題２「アイヌ民族に関する学習を窓口に人間尊重の意識を育む研究」の研究推進校には、緑丘小学校と西園小学校の２校を指定。中学校は未定で、今後、候補校に内諾交渉する見通し。

　研究事業２では、琴似小学校、山の手小学校、山の手南小学校、琴似中学校の４校と北野台小学校、北野台中学校の２校をそれぞれ小中一貫した教育パートナー校として選定した。

　研究事業３は、北栄中、中央中など１１校からなる実践研究会で研究を進める。

　今後、研究推進校等は、研究課題にかかる実践研究を行い、その成果を所定の様式による報告書にまとめて市教委に提出。市教委は、研究の成果を市公式ホームページや校務支援システムへの掲載などを通して、全市への普及・啓発を図る。

　本年度における各研究課題の研究推進校等はつぎのとおり。

【研究事業１　多様性に向き合う学校教育の推進】

▼課題１「“多様な学び”“多様な性”を切り口とした教育活動や学校施設利用等の見直しと推進」＝平岸小、中央中、新琴似北中、元町中、豊明高等支援

▼課題２「アイヌ民族に関する学習を窓口に人間尊重の意識を育む研究」＝緑丘小、西園小

【研究事業２　人間尊重の教育」を踏まえたグランドデザインの作成・改訂】

▼小中一貫した教育パートナー校①＝琴似小、山の手小、山の手南小、琴似中

▼小中一貫した教育パートナー校②＝北野台小、北野台中

【研究事業３　札幌市の子どもをつなぐ自治的な活動の推進】

▼実践研究会＝北栄中、中央中、新琴似中、北栄中、東白石中、厚別南中、西岡北中、真栄中、澄川中、陵北中、稲積中

(札幌市 2022-07-11付)