道高校教頭・副校長会アンケート　「教職員の意識」が課題　教科横断型、ＩＣＴ活用に苦慮

（関係団体 2022-12-15付）

　道高校教頭・副校長会（大谷健介会長）は、「令和の日本型学校教育の構築に向けて」を研究主題とした会員アンケートの結果をまとめた。観点別評価を「全教科で実施している」学校は９５・７％に達した一方、教科横断型授業は４割、ＩＣＴを活用した学習の全教科での実施は約３割にとどまった。現任校で改革・改善が必要と感じていること（複数回答）は「教職員の意識」が５１・９％に上り、同会では「意識改革が進行しなければ、授業改善や働き方改革につながらないことから、最も重要」と分析している

　同会調査研究委員会（成田豪委員長）が①新学習指導要領の全面実施②ＧＩＧＡスクール構想の取組③働き方改革の取組―の３点について合計２２問のアンケート調査を実施。１０月に全会員を対象に調査し２３３人（約６８％）から回答を得た。

　①では、観点別評価を「全教科で実施している」が９５・７％に達しており、同会では「各校で実施されており、これから実践を検証し改善・充実を図っていく状況」と分析。ただ「一部の教科で実施」が１・７％、「未実施」が０・９％あり「旧態依然のスタイルから脱却できない教員への指導助言に苦労している様子も一部見られる」としている。

　教科横断型の授業は「実施している」が３９・９％、「実施していない」が６０・１％と、苦慮している状況が見受けられる。

　②では、ＩＣＴ環境の整備が「十分整備されている」が３０％、「まあまあ整備されている」が５６・２％、「不十分」が１３・７％。

　ＩＣＴを活用した学習は「全教科で実施している」が３３％、「一部の教科で実施」が３５・６％、「半数以上の教科で実施」が２９・６％、「実施していない」が３・８％。

　ＩＣＴを活用した教育についての自校の課題（自由記述）は、教職員については「スキル不足」「苦手意識が高い教員が多い」「研修が必要」「授業準備にかける時間の余裕がない」など。環境面では「全ての教室にワイファイ環境がない」「つながりにくい」などの声が上がっている。

　③については、全日制の出勤時間が「６時半から７時半」が７０・５％、退勤は「１８時」「１９時」が計５５・３％、「２０時以降」が３２・６％など、勤務実態の厳しさが浮き彫りになっている。

　専門スタッフ、外部人材の活用は、スクールカウンセラーが８５％、ＡＬＴが７２・１％と高いが「本来１００％の活用でなくてはならないもので、全道くまなく配置されることが望まれる」（同会）。部活動指導員は４８・９％で「制度面、財政面からも外部人材の活用を促進することが必要」としている。

　働き方改革への自校の課題（自由記述）は、業務の精選や仕事の平準化を指摘する声が多数。同会では、能力や意識の高い教員への仕事の偏りを懸念するとともに「勤務時間内に仕事を終了させる意識の低い教員の存在は、管理職にとって大きな負担となっている」としている。

　このほか、学校経営全般に関する質問では、現任校で改革・改善が必要と感じていること（複数回答）は「教職員の意識」が５１・９％、「働き方」が４５・５％、「観点別評価」が３８・６％など。同会では「新学習指導要領がスタートし、変革が多いにもかかわらず、自分事として捉えていない教員が少なからずいる」「意識改革が進行しなければ、授業改善や働き方改革につながらないことから、最も重要であると考えられる」と分析している。

　副校長・教頭として直面している課題（複数回答）は「事務作業の煩雑さ」が３８・２％、「不登校生徒への対応」が２４・０％、「ＩＣＴ教育・環境整備」が２３・２％などで、同会では「不登校生徒への対応が多様化しており負担が大きい」「ＩＣＴ活用に対する教職員の意識の低さと活用できる人材不足による特定の教員への業務の集中」などが課題と分析している。

　今後の社会を見据えて、高校として取り組んでいかなければならない最も重要なこと（自由記述）は「地域との連携・協働」「学校の魅力化」「個別最適な学びと協働的な学び」などが挙がっている。

(関係団体 2022-12-15付)