札幌市教委 ５年度学力・学習状況調査実施報告書⑨ 自分の考えまとめる 小２・７Ｐ増 ５年生までの授業肯定２Ｐ増（札幌市 2023-10-05付）
主体的・対話的で深い学び
【課題の解決に向けて、自分で考え、自分から取り組んでいたか】
▼小学校
肯定的な回答をした割合は全国より１・４ポイント下回っているが、前年度と比較すると１・２ポイント増加している。
▼中学校
肯定的な回答をした割合は全国より５・０ポイント下回っている。前年度と比較すると２・８ポイント減少している。
【各教科などで学んだことを生かしながら、自分の考えをまとめる活動を行っていたか】
▼小学校
肯定的な回答をした割合は全国より２・９ポイント下回っているが、前年度と比較すると２・７ポイント増加している。
▼中学校
肯定的な回答をした割合は全国より９・３ポイント下回っている。前年度と比較すると１・１ポイント減少している。
【５年生までに受けた授業は、自分にあった教え方、教材、学習時間などになっていたか】
▼小学校
肯定的な回答をした割合は全国より３・０ポイント下回っているが、前年度と比較すると２・０ポイント増加している。
▼中学校
肯定的な回答をした割合は全国より７・６ポイント下回っている。前年度と比較すると３・５ポイント減少している。
【学級の友達との間で話し合う活動を通じて、自分の考えを深めたり、広げたりすることができているか】
▼小学校
肯定的な回答をした割合は全国より１・３ポイント下回っているが、前年度と比較すると１・３ポイント増加している。
▼中学校
肯定的な回答をした割合は全国より３・８ポイント下回っているが、前年度と比較すると０・５ポイント増加している。
【総合的な学習の時間では、自分で課題を立てて情報を集め整理して、調べたことを発表するなどの学習活動に取り組んでいるか】
▼小学校
肯定的な回答をした割合は全国より２・１ポイント下回っているが、前年度と比較すると１・０ポイント増加している。
▼中学校
肯定的な回答をした割合は全国より１・０ポイント下回っている。前年度と比較すると２・１ポイント減少している。
【学習した内容について、分かった点や、よく分からなかった点を見直し、次の学習につなげることができているか】
▼小学校
肯定的な回答をした割合は全国より３・０ポイント下回っている。前年度と比較すると１・５ポイント減少している。
▼中学校
肯定的な回答をした割合は全国より６・３ポイント下回っている。前年度と比較すると１０・０ポイント減少している。
【授業で学んだことを、ほかの学習で生かしているか】
▼小学校
肯定的な回答をした割合は全国より１・１ポイント下回っている。
▼中学校
肯定的な回答をした割合は全国より５・４ポイント下回っている。
(札幌市 2023-10-05付)
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