更別村　６年度教育行政執行方針　部活動地域移行　検討協を設置　各学校玄関に電子錠

（市町村 2024-04-01付）

細川教育長

　【帯広発】更別村教委の細川徹教育長は６年度教育行政執行方針において、段階的な地域部活動への移行に向けて「村部活動地域移行検討協議会」を設置することを示した。また、６年度に各学校の玄関に電子錠を設置し校内への不正侵入を防ぐなど、教育環境における危機管理を徹底する。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼小・中学校教育の充実

　各学校の教育課程については、学習指導要領の「社会に開かれた教育課程」の理念に基づき、家庭や地域と連携・協働して教育活動の充実が図られるよう適切な編成・実施・評価・改善に努め、「令和の日本型学校教育」を推進する。

　確かな学力を育てる教育の推進については、児童生徒一人ひとりの資質・能力、興味・関心・意欲などを的確に捉え「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体化が図られるよう、１人１台端末の効果的な活用や加配教員等による小学校の教科担任制の取組などによって指導方法・指導体制の工夫改善に努める。

　豊かな心を育てる教育の推進として、「特別の教科　道徳」を要として地域教材の有効的な活用や、家庭と地域の連携を図りながら、学校の教育活動全体を通じて道徳性を養う道徳教育の充実に努める。

　生徒指導については、教職員と児童生徒との信頼ある関係の中で、全ての児童生徒の発達を支え、児童生徒一人ひとりの自己教育力の育成や課題の未然防止ができるよう積極的な生徒指導の充実に努める。

　いじめの根絶に向けては、全ての教職員がいじめの定義や組織的な対応などについて一層理解を深め、家庭や地域、関係機関と連携して未然防止、早期発見・対応に努める。「どんぐり村子ども会議」を引き続き実施し、各学校のいじめ防止の取組の交流を通じて、児童生徒の自発的・自治的な活動によるいじめ根絶の取組の活性化を図り、いじめ根絶のための取組をさらに徹底する。

　健やかな体を育てる教育の推進として、各学校が全国体力・運動能力、運動習慣等調査などによって把握した児童生徒の実態を踏まえ、体育・保健体育の授業改善を努めるとともに、家庭や地域と連携した運動習慣・生活習慣の取組が充実するよう努める。

▼信頼される学校づくりの推進

　導入から６年目となる「村コミュニティ・スクール」の一層の推進に努める。学校と地域の連携・協働を推進するために配置したコミュニティ・スクールコーディネーターの積極的な活動により、地域全体で子どもたちを育てる機運が高まっている。

　各学校の学校経営について、児童生徒がより良い教育活動等を受けられるよう学校評価で明らかになった成果と課題を踏まえ、校長のリーダーシップのもと、組織的・継続的に改善が図られるよう取り組む。

　小・中学校の一貫した教育については、児童生徒・学校・地域の実態等を踏まえた具体的な積み上げのある取組が進むよう努める。

　教職員の資質・能力の向上については、常に研究と修養に努め、専門性の向上が図られるよう、教職員の研修機会の確保と研修内容・方法の工夫改善に努める。中札内村と共同で設置している指導主事は、教育課程や学習指導等の学校教育に関する専門的事項の指導に極めて重要な役割を果たしていることから継続して配置する。また、道教委の指導主事による学校訪問の積極的な活用や、村教育研究所での活動等を通じて、教職員が主体的に学び合えるよう支援する。

　学校の働き方改革の推進については「学校における働き方改革村アクションプラン」に基づき、業務負担の軽減、ＩＣＴの積極的活用、意識改革の促進など必要な措置を進める。

　部活動の地域移行に係る取組については、国が示した段階的な地域部活動への移行に向け、地域の関係者と協議を進めるため「村部活動地域移行検討協議会」を設置し、地域の状況に応じた協議を進める。

▼社会の変化や多様な教育ニーズへの対応

　特別な支援を要する児童生徒への就学前から学齢期、社会参加まで切れ目ない支援体制が図られるよう関係機関との連携を図る。

　児童一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を行うとともに、個別の教育支援計画や個別の指導計画の活用、特別支援教育支援員を適切に配置する。

　不登校児童生徒への対応については、関係機関と連携を図りながら組織的、計画的継続的に対応できるよう努める。

　児童生徒はもとより保護者や教職員が抱える様々な課題の解決に向け、引き続きスクールカウンセラーを派遣し、相談対応の充実を図る。

　外国語教育については、３年度から中札内村との共同で加配の専科教員を配置している。前年度から外国語指導助手を全ての授業時数において配置し、３・４年生では外国語に親しみ基本的な表現などの定着を図り、５・６年生では言語材料と言語活動とを効果的に関連付け、実際のコミュニケーションにおいて活用できる技能の育成を図る。

　キャリア教育の推進については、学校教育全体を通じて社会的・職業的自立に向けて基盤となる資質・能力が育成されるよう、地域社会や産業界と連携しながら職場見学や職場体験活動などを実施する。

▼安全・安心な教育環境の整備

　昨今の猛暑対策として昨年１０月の議会臨時会において予算計上して可決された認定こども園、幼稚園および各学校のエアコン設置については現在改修工事を進めている。ほかの学校施設整備は財政状況を踏まえながら必要に応じた改修等整備を進める。

　危機管理については、本年度各学校の玄関に電子錠を設置し校内への不正侵入を防ぐとともに、学校をはじめ関係機関と連携し危機管理マニュアルなどの適宜見直しと、校内および登下校時の安全確保に向けた取組を引き続き徹底する。通学路における児童生徒の安全を図るため、村生活安全推進協議会と関係機関と連携し、継続的に安全点検や安全対策に努める。

(市町村 2024-04-01付)