附属札幌小中ふじのめ学級　研究大会　緊急時の対応力育成へ　中学校　火災原因と予防探る

（札幌市 2024-07-18付）

　道教育大学附属札幌小学校（寺田貴雄校長）・中学校（萬谷隆一校長）特別支援学級（ふじのめ学級）は１２日、同校で６年度全道教育研究大会を開催した。「災害等への緊急時に対応する力」の育成を目指し、教科等横断的な視点で単元開発を行った小・中各１授業を公開。中学校では、体験的な活動を取り入れながら、火災の原因と予防に向けた改善点を考えさせる授業を展開した。

　同学級は、５年度から研究主題「“よりよい自分に出会える学窓を目指して」、副主題「小・中学校の９ヵ年を見通した教育課程の編成」を設定し、５ヵ年継続研究に取り組んでいる。

　２ヵ年目となる本年度は「つながる力」「災害時への緊急時に対応する力」の育成を目指し、９年間を見通した教科等横断的な視点による単元開発を進めている。

　公開授業のうち、中学校「命を守る～火災編」（渡辺拓生教諭、生徒数５人）は、国語、社会、特別活動を関連させ、火災についての理解を深めるとともに、状況に応じて臨機応変に対応できる力の育成を目指した。

　また、生徒の実態を踏まえ、既習の知識を生かして行動できるよう、体験的な活動を多く取り入れた。

　渡辺教諭は導入で、既習の知識を生かすことができるよう、前時までの学習内容を振り返った。

　その上で「学校の火災原因を見つけるだけではなく、直せるようになろう」と目標を示すととともに、本時の活動内容として①ふじのめ学級教室別火災危険度ランキング～ベスト５②火災予防疑似体験③各家庭の状況調査発表―の３点をスライドで提示し、見通しを持って取り組めるようにした。

　①では、前時に完成させた「ふじのめ火災予防ＭＡＰ」をもとに、特に火災の危険性が高い教室や場所を考え、理由を交流する活動を設定。個々の意見を引き出すため、グループ協議のあと全体で交流させ、一つのランキングを完成させた。

　②では、グループごとに指定された教室に移動し、あらかじめ意図的に作った火災原因個所を探して適切な状態に直す活動を行った。生徒たちはヒントをもとに「コンセントにほこりがたまっているので取り除こう」「たこ足配線は、電力容量を超えている場合は危険」などと危険個所を見つけ出し、原因を取り除いた。

　③では、事前に生徒たちが各家庭で撮影した写真を交流し、火災原因や改善のポイントを考えさせた。生徒たちは、これまでの学習をもとに「コンロの前に燃えやすいものが置いてある」「コードを束ねた状態でコンセントに差しているので危険」などと意見を述べ、火災予防に必要な視点を再確認した。

　授業後は、国立特別支援教育総合研究所情報・支援部の丹野哲也上席総括研究員が「特別支援教育における授業づくり・単元開発について」と題して講演した。

(札幌市 2024-07-18付)